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![学前教育学](https://www.shukui.net/cover/69/33420459.jpg)
- 郑三元,张建国主编;副主编刘岩,胡玲燕,段晓娅,马丽群;编委马丽群,刘岩,张建国等 著
- 出版社: 长沙:湖南大学出版社
- ISBN:9787566709455
- 出版时间:2015
- 标注页数:188页
- 文件大小:27MB
- 文件页数:200页
- 主题词:学前教育-教育理论-高等学校-教材
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图书目录
绪论4
第一章 学前教育概述4
第一节 学前教育的概念与意义4
第二节 学前教育事业的产生与发展10
第三节 学前教育的性质与特点26
第二章 学前教育与社会发展30
第一节 学前教育对社会发展的作用30
第二节 社会对学前教育的制约与保障33
第三章 学前教育与儿童发展44
第一节 儿童观45
第二节 学前儿童的发展51
第三节 学前教育与儿童发展的相互作用58
第四章 学前儿童全面发展教育61
第一节 我国的教育目的与幼儿园教育目标62
第二节 学前儿童全面发展教育的内容67
第三节 学前儿童全面发展教育的实施原则81
第五章 学前教育环境90
第一节 环境对学前儿童发展的作用90
第二节 学前教育环境的构成及特点98
第三节 学前教育环境创设的原则103
第六章 学前教育活动112
第一节 学前教育活动概述112
第二节 游戏活动115
第三节 教学活动120
第四节 生活活动127
第五节 区域活动及其他133
第七章 学前教育合作与衔接137
第一节 幼儿园与家庭教育合作138
第二节 幼儿园与社区教育合作145
第三节 幼小衔接150
第八章 学前教师158
第一节 学前教师的角色159
第二节 学前教师的专业素养162
第三节 学前教师专业化发展167
第九章 学前教育评价171
第一节 学前教育评价概述172
第二节 学前教育评价的内容与原则175
第三节 学前教育评价的模式与方法180
参考文献187
后记188