图书介绍
今日做明师 2 怎样做好语文教师PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 吴昌顺主编；梁捷本册作者 著
- 出版社： 北京：北京出版社
- ISBN：7200035270
- 出版时间：2005
- 标注页数：238页
- 文件大小：9MB
- 文件页数：251页
- 主题词：教师－工作－经验
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图书目录
目录1
《今日做明师》序 林崇德1
立此存照（编者的话） 吴昌顺3
立足课堂，关注学生全面发展3
“中学生说话习惯与心理”调查分析与对策3
高一学生即席讲话能力发展的现状分析16
中学生听力发展现状分析与语文教学对策27
科研导向，清醒参加教学改革41
语文教学中培养学习兴趣的四个阶段41
从培养非智力因素入手发展学生能力47
对中学美育实施途径的初步探索60
对中学生情绪状况的分析与研究——中学生心理健康现状分析之一70
以学科心理学为依据发展语文能力90
“中学课程改革实验研究”课题论证98
“中学课程改革实验研究”结题报告110
“高中语文试验教材”试教体会136
语文课程改革的初步尝试152
实施素质教育的重要途径——关于语文课外活动的思考165
精进自修，不断超越自己181
“话题作文”的本质在于鼓励创新——就“话题作文”八问复山西《新作文》杂志社孟绍勇先生181
文学源流探疑五题187
“新标准”呼唤教学的新发展——对高考作文“发展等级要求”的认识197
继承创新，在自家土地上长成大树215
承华夏瑰光，兴当代美育——中华传统美学思想与中学美育215
要在自家的土地上长成大树——语文教学改革必须植根于民族文化的基础之上223
关于“中小学教师课堂教学能力评价标准”的建议233