图书介绍
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- 杨明，竭宝峰编著 著
- 出版社： 合肥：安徽人民出版社
- ISBN：9787212050269
- 出版时间：2012
- 标注页数：216页
- 文件大小：2MB
- 文件页数：223页
- 主题词：中小学－学校管理：安全管理
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图书目录
第一章 学校安全工作管理1
第一节 学校安全管理概述2
1.校园安全管理的意义2
2.校园安全管理的原则3
3.校园安全管理的范围6
4.校园安全管理的时机10
5.校园安全事件的处理12
6.校园安全的防范管理13
7.校园安全管理的具体方法14
8.学校安全管理的实施措施17
9.消防安全管理与应急预案33
10.学校运动伤害原因及防范36
11.学校自然灾害应急预案51
12.突发公共卫生事件的处理52
13.校园暴力的成因与对策54
14.学生网络安全教育管理56
15.学校传染病的预防管理82
16.学校不明原因疾病的处理83
17.学校食品卫生安全应急预案84
第二节 学校安全管理制度88
1.学校安全管理工作制度88
2.学校安全工作教育制度91
3.校园安全保卫工作制度93
4.学校突发性治安事件处理94
5.学校安全管理职责范围96
6.校园事故责任归属评判标准97
7.学校教务工作安全管理制度99
8.学校学生日常安全管理制度104
9.学校后勤方面安全管理制度109
10.校园环境污染控制执行标准110
11.学校安全工作检查制度112
12.学校安全管理监督工作评估114
13.学校集体活动突发事件救护制度115
14.学校集体活动突发事故处理制度117
15.体育活动安全管理制度119
16.学校实验安全管理制度121
17.学校劳动安全管理制度123
18.学校饮用水卫生管理制度124
19.食堂炊事人员卫生要求126
20.食堂卫生安全管理制度127
21.学校预防疾病、疫情制度128
22.学校消毒管理工作细则129
23.学校消防安全管理制度137
24.校园火灾的事前预防方法138
25.火灾时自救工作执行标准149
26.教职员工消防安全岗位职责150
27.值班教师消防安全岗位职责150
28.学校交通安全规章制度151
29.学校举办大型集会安全制度153
30.学生伤害事故处理办法154
31.青少年犯罪预防教育制度162
第二章 学校质量工作管理163
第一节 学校质量管理概述164
1.学校质量管理的涵义164
2.学校质量管理的意义和特点164
3.强调“发展性素质”的意义165
4.学校的全面质量管理的含义166
5.学校全面质量管理的主要特征166
6.学校全面质量管理的基础工作166
7.学校全面质量管理的要求167
8.学校全面质量管理应注意的问题168
9.学校全面质量管理的内容168
10.学校全面质量管理的四个阶段169
11.教育评价的原则和特点170
12.学校管理质量控制的对策171
13.质量管理教育评价的过程171
14.新课标下课堂教学的评价172
15.中小学优质课的评价标准178
16.学校推行质量管理体系方法184
第二节 学校质量管理程序189
1.质量管理体系的总体要求189
2.质量管理体系的管理职责189
3.质量管理体系的资源管理192
4.质量管理体系的产品实现194
5.质量管理体系的测量、分析和改进200
6.学校质量管理体系的具体实施202
7.质量管理体系的管理制度207
8.质量管理体系的教学工作制度208
9.质量管理体系的教学目标制度213
10.质量管理体系的教学常规管理制度214
11.教学反馈和家长参与教学管理制度216