图书介绍
理解脑 走向新的学习科学 towards a new learning sciencePDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 经济合作与发展组织编 著
- 出版社： 北京：教育科学出版社
- ISBN：7504136484
- 出版时间：2006
- 标注页数：117页
- 文件大小：6MB
- 文件页数：134页
- 主题词：基础医学
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图书目录
导言1
第一部分 前提11
第一章 教育形势11
1.1 为何学，何人学12
1.2 学什么，何时学16
1.3 怎样学，何处学18
第二章 认知神经科学为教育决策与教育实践提供信息的方式23
2.1 认知神经科学可以告诉我们什么？23
2.2……教育政策27
第二部分 认知神经科学与教育的结合31
第三章 三个论坛31
3.1 脑机制与早期教育：纽约论坛32
3.2 脑机制与青少年教育：格林纳达论坛34
3.3 脑机制与老年人的学习：东京论坛36
第四章 从神经科学的视角来看学习39
4.1 脑组织原则与神经信息加工40
4.2 研究工具、方法及教育启示：脑成像的影响42
4.3 读写能力与计算能力47
4.4 情绪与学习52
4.5 终身学习脑56
4.6 神经科学谬误64
第三部分 结论75
第五章 展望75
5.1 走向基于超学科方法的新兴学习科学？75
5.2 下一步：研究网络81
附录 三个论坛的议程85
脑机制与早期学习85
脑机制与青少年学习88
脑机制与老年学习92
参考文献96
术语表105
译后记116