图书介绍
我国普通教育评价模式研究PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 宋伏秋，梅克主编 著
- 出版社： 北京：中国和平出版社
- ISBN：7801015185
- 出版时间：1995
- 标注页数：395页
- 文件大小：103MB
- 文件页数：404页
- 主题词：
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图书目录
第一篇 评价模式研究概述&宋伏秋1
研究教育评价模式的背景与意义1
一、我国教育评价的由来与发展1
二、我国普通教育评价现状分析15
三、研究教育评价模式的意义32
教育评价模式的基本概念39
一、教育评价的概念39
二、教育评价模式的定义46
三、教育评价模式的基本特征48
四、教育评价模式的构成与类型52
我国的国情与教育评价模式62
一、我国的教育体制与教育评价模式62
二、我国各地发展不平衡与教育评价模式71
三、我国教育评价实践与教育评价模式76
教育评价模式的构建83
一、教育评价模式构建的指导思想与原则83
二、教育评价模式构建的方法92
三、教育评价模式构建的程序114
第二篇 模式基本理论与方法探索121
教育评价模式的理论探索&顾志跃121
教育评价模式方法研究&侯光文142
第三篇 我国评价实践中形成不同的模式举例172
教育型目标调控模式&梅克172
指标量化、评语描述模式&宋伏秋210
学校评价“两体一制”模式&涂恒汉354
代表性品德行为整体测评模式&聂厚德375