图书介绍
课堂中的文化素养工具 批判探究教学五-十二年级PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- （美）比奇著；刘正伟主编 著
- 出版社： 上海：上海教育出版社
- ISBN：7544466809
- 出版时间：2015
- 标注页数：179页
- 文件大小：28MB
- 文件页数：209页
- 主题词：母语－课堂教学－教学研究
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图书目录
第1章 什么是文化素养工具，我们又该如何运用？1
“筏非岸”：尊重素养文化遗产5
定义文化素养工具9
文化素养工具之于改变与转型项目11
教学艺术和基于改变的评价15
文化素养工具运用：从历史遗产到未来展望17
第2章 如何运用文化素养工具参与批判探究并开拓空间？19
批判探究文化素养工具22
运用文化素养工具开拓空间28
探究空间的活动35
第3章 如何运用文化素养工具建构身份并确立能动性？37
运用文化素养工具建构身份39
运用文化素养工具探索并质疑身份44
建构身份的一些启示47
运用文化素养工具建构能动性48
运用文化素养工具发挥能动作用51
第4章 故事：见证尘封的历史53
文化素养工具：叙事的运用57
叙事的力量58
运用叙事的一些建议61
第5章 戏剧性探究：以多重视角想象和演绎生活67
戏剧性探究：文化素养工具的工具71
想象的真实空间74
即兴创作与表演75
戏剧性探究中的主体能动性发展77
批判性、对话式的戏剧探究79
戏剧性探究：拥有无限可能性的文化素养81
戏剧性探究：调节权力关系的文化素养83
通过戏剧表演发掘自我新的可能性，实现身份的转变86
戏剧性探究：基于协作的社会性想象88
第6章 口语：演绎诗歌和社会89
青少年口语中的文化素养实践92
见证：说出你的经历93
回顾蒂什《为我前行》一诗95
口语诗之于探究、空间、身份和能动100
在课堂上运用口语诗102
第7章 数字化素养：在虚拟世界合作建构知识105
在21世纪的课堂中运用数字化素养工具109
建构在线身份110
培养数字化素养110
第8章 反思写作：探索我们的生活119
反思写作工具的特征122
自由写作123
笔记124
绘图130
第9章 图像和视频：展望未来133
回应图像137
对图像或视频的批判探究学习140
身份建构141
第10章 评价文化素养工具的运用：反思真正重要的问题147
基于变化的评价体系150
运用提问法促进自我反思152
运用教师和同伴的反馈促进自我反思156
运用学习故事反思文化素养工具的使用158
运用电子档案促进自我反思159
教师自我评价161
邀请和建议163
结语：文化素养工具运用的重要性163
参考文献165
关于作者178