图书介绍
小学数学教学培养创新意识的研究与实践PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 刁悟著 著
- 出版社： 沈阳：辽宁大学出版社
- ISBN：9787561057568
- 出版时间：2009
- 标注页数：281页
- 文件大小：44MB
- 文件页数：297页
- 主题词：数学课－教学研究－小学
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图书目录
研究篇 小学数学教学培养创新意识的基本理论与方法1
第一章 小学数学教学培养创新意识的重要性和必要性3
第二章 培养创新意识的目标8
第三章 培养创新意识的原则12
第四章 培养创新意识的教学方法与策略16
第五章 培养学生创新意识应该注意的问题48
附录一：“小学生数学学习方式的研究”结题报告52
附录二：“小学数学教学培养学生创新意识的研究”实验方案64
实践篇 培养创新意识的理论与方法的实际应用71
第一章 数与代数73
第一节 低年级（一、二年级）73
【1】 “100以内的加减混合运算”教学片段与评析73
【2】 “20以内进位加法”的教学设计与意图（练习课）74
【3】 “9＋几”的教学设计与意图77
第二节 中年级（三、四年级）80
【1】“被乘数中间有0的乘法”说课设计80
【2】“用字母表示数”的教学设计与意图84
【3】“常用的计量单位”教学设计与意图88
【4】“年、月、日”的教学设计及设计意图92
【5】“几分之一”的教学设计及设计意图96
【6】“一分能干什么”的教学实录与意图101
第三节 高年级（五、六年级）110
【1】“百分数的意义和写法”的教学设计与意图110
【2】“比的基本性质”的教学设计与意图115
【3】“能被3整除的数的特征”教学设计与评析118
【4】“分数乘以分数”的教学设计123
第二章 空间与图形127
第一节 低年级（一、二年级）127
【1 】“左右”教学实录与评析127
【2】“认识图形”的教学课例与评析130
【3】“观察物体”教学课例与评析133
第二节 中年级（三、四年级）138
【1】“长方形的周长”的教学设计及设计意图138
【2】“位置与方向”的教学设计及设计意图142
【3】“长方形、正方形面积的计算”的教学设计与意图146
【4】“三角形的内角和”教学设计与意图151
第三节 高年级（五、六年级）154
【1】“三角形的认识”教学设计154
【2】“平行四边形的面积”的教学设计与意图159
【3】“圆的面积”教学片段与评析163
【4】“平行四边形面积的计算”说课设计165
第三章 统计与概率169
第一节 低年级（一、二年级）169
【1】“统计”的教学设计与意图169
【2】“最喜欢的水果”的教学设计与评析174
【3】“认识条形统计图”的教学设计及设计意图179
【4】“抛硬币”教学实录与反思182
第二节 中年级（三、四年级）187
【1】“游戏公平”教学课例与评析187
【2】“可能性的大小”的教学设计及设计意图196
【3】“猜一猜”的教学设计与评析200
第三节 高年级（五、六年级）205
【1】“可能性的大小”教学设计与设计意图205
【2】“统计与可能性”的教学设计210
【3】“可能性”的教学设计与评析217
【4】“条形统计图”教学设计221
【5】“交通与数学”的教学设计与意图224
第四章 实践与综合应用228
【1】“生活中的时间”的教学设计及意图228
【2】“搭配中的学问”教学设计230
【3】“生活中的尺”教学设计233
【4】“数字编码”教学设计236
第五章 培养创新意识习题设计参考240
第一节 低年级（一、二年级）240
第二节 中年级（三、四年级）260
附录三：辽宁省“十一五”教育科学规划课题——“小学数学教学培养创新意识的研究”课题组成员名单276
后记279
参考文献281