图书介绍
基于新课程的教育案例PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 郑金洲主编 著
- 出版社： 福州：福建教育出版社
- ISBN：7533438116
- 出版时间：2003
- 标注页数：119页
- 文件大小：7MB
- 文件页数：128页
- 主题词：基础教育－课堂教学－教案（教育）－汇编
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图书目录
一、教师角色的转变1
（一）作为对话者的教师1
案例1：化解学生对学校生活的恐惧2
案例2：倾听孩子的心声8
（二）作为引导者的教师10
案例3：关爱 期待 转化11
案例4：当发现一等奖作文是抄袭之作15
（三）作为教育智慧创造者的教师18
案例5：英语课的最后5分钟19
案例6：一堂作文课引出的话题22
案例7：巧用语文课，让学生自己走出早恋的泥潭25
二、走进学生的世界31
（一）把握学生的心理状态31
案例8：爱是永恒的法宝32
案例9：适时、适度地进行心理引导36
（二）走进学生的生活世界40
案例10：王小斌怎么会想通的40
案例11：理解——心灵的润滑剂52
（三）整合学生的亚文化55
案例12：让我走进你们56
案例13：从排斥到接纳——优势群体与边缘个体冲突事件的处理58
案例14：“珍珠港”的风波62
三、关注学生的生命价值65
（一）关注个别差异65
案例15：失衡心态的回归路66
案例16：“闷葫芦”会说话了71
（二）尊重学生人格75
案例17：一本作业本75
案例18：他不再偷看别人的信件了78
（三）重视学生的参与、体验83
案例19：“十八岁——我们应有的责任”主题教育活动83
案例20：创设有利学生体验感悟的活动形态86
（四）激发学生活力91
案例21：探索宇宙的奥秘92
案例22：朱奕的变化95
四、探寻适合教师的研究97
案例23：学生成绩不良原因的个案调查98
案例24：学生课堂上不敢主动发问的个案调查107
案例25：谁之过？110