图书介绍
中小学教育研究导论 基于中小学教师的视角PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 禇远辉等著 著
- 出版社： 昆明：云南大学出版社
- ISBN：
- 出版时间：2013
- 标注页数：228页
- 文件大小：2MB
- 文件页数：232页
- 主题词：
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图书目录
第一编 中小学教育研究原理篇3
第一章 中小学教育研究的概论3
第一节 中小学教育研究的概念与特点4
第二节 中小学教育研究的类型12
第三节 中小学教育研究的基本原则20
第二章 中小学教育研究的价值32
第一节 从总体层面看中小学教育研究的价值33
第二节 从学校层面看中小学教育研究的价值35
第三节 从校长层面看中小学教育研究的价值37
第四节 从中小学教师个体层面看中小学教育研究的价值38
第三章 中小学教育研究的过程42
第一节 寻找教育研究选题42
第二节 查阅相关教育文献资料54
第三节 制订教育研究的方案59
第四节 中小学教育研究的具体实施61
第二编 中小学教育研究现状篇75
第四章 中小学教育研究的现状75
第一节 中小学开展教育研究的基本情况75
第二节 中小学教师开展教育研究的现状79
第三节 中小学教师从事教育研究的优势与局限86
第五章 中小学教育研究中存在的问题92
第一节 中小学教育研究认识上的误区92
第二节 中小学教育研究在实施中的问题94
第三节 中小学教育研究中的教师素质问题96
第四节 在教育学术论文的撰写上存在的问题98
第五节 中小学教育研究中的“几多几少”103
第六章 提高中小学教育研究实效性的对策108
第一节 提高中小学教育研究的一般策略108
第二节 基于中小学教师教育研究内部素质提升的策略113
第三编 中小学教育研究的方法篇123
第七章 教育研究的方法论体系123
第一节 教育研究的哲学方法论124
第二节 教育研究的主要范式130
第三节 教育研究的具体方法138
第八章 新课程改革倡导的几种教育研究方法200
第一节 教育行动研究法200
第二节 教育叙事研究法210
第三节 校本研究法221