图书介绍
中国学位制度 问题与对策PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 骆四铭著（华中科技大学教育科学研究院） 著
- 出版社： 武汉：华中科技大学出版社
- ISBN：9787560941615
- 出版时间：2007
- 标注页数：322页
- 文件大小：14MB
- 文件页数：338页
- 主题词：学位－教育制度－研究－中国
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图书目录
第一章 绪论1
第一节 中国学位制度的发展历程1
一、科举制度、书院制度及新中国成立前的学位制度1
二、新中国成立后学位制度的确立、发展与完善4
第二节 学位制度研究：对中国学位制度局限的回应26
一、世界各国学位制度的发展26
二、中国学位制度存在的局限29
三、学位制度研究的必要性及其意义33
第三节 学位及学位制度研究的现状36
一、学位功能研究36
二、学位内涵和本质研究38
三、学位制度与高等教育制度的关系研究41
四、学位制度改革研究42
五、学位比较研究47
六、中国学位与研究生教育工作的经验总结和回顾49
第四节 学位及其制度研究的理论与方法51
一、关于理论与实践的反思51
二、研究思路61
三、研究方法62
第二章 中国的学位结构及其问题66
第一节 学位结构分析的理论依据与现实要求66
一、理论依据：系统论66
二、现实要求：中国教育结构存在的问题67
第二节 中国学位结构存在的问题72
一、学位等级结构失衡73
二、学位类型结构失衡85
三、学位数量比例结构失衡105
四、学位授权点结构失衡108
第三章 中国的学位管理及其问题114
第一节 中国的学位授权审核114
一、学位授权审核的历史及条件114
二、学位授权审核的机构及程序123
三、学位授权审核的改革130
四、学位授权审核存在的问题138
第二节 中国的学位质量评估145
一、学位质量评估发展的历程146
二、学位质量评估存在的问题153
第三节 中美学位管理比较156
第四章 学位的发展、特征、本质与功能171
第一节 学位的发展171
一、学位的前身：证书或许可证171
二、学位等级的分化173
三、学位内涵的发展180
第二节 学位的特征202
第三节 学位的本质和功能207
一、学位的本质207
二、学位的功能222
三、学位本质和功能研究的意义229
第五章 中国学位制度的改革对策232
第一节 学位制度改革的理论基础232
一、对人及教育的理解232
二、终身教育和学习化社会235
三、知识经济239
第二节 学位制度改革的情境：教育体系242
一、教育体系及其演变242
二、中国教育体系及其演变244
三、终身教育背景下教育体系及其特征246
四、终身教育背景下高等教育的特征248
第三节 中国学位制度改革的若干对策251
一、学位类型结构改革252
二、学位等级结构改革265
三、学位攻读方式改革275
四、学位管理制度改革281
五、学位补偿——走向教育公平295
参考文献306
后记318