图书介绍
儿童启智教育与训练的理论与方法PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 张富昌，高晓彩主编 著
- 出版社： 西安：陕西人民出版社
- ISBN：9787224084092
- 出版时间：2007
- 标注页数：404页
- 文件大小：139MB
- 文件页数：416页
- 主题词：弱智儿童－儿童教育：特殊教育－研究
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图书目录
智力及其影响因素1
1.1 智力与智商的概念1
1.1.1 智力的概念1
1.1.2 智力的表现3
1.1.3 智力的构成6
1.1.4 智商（IQ）的概念9
1.2 智力发展的一般规律及影响因素11
1.2.1 智力发展的一般规律11
1.2.2 影响智力发展的因素12
1.3 母亲因素对婴幼儿智能发育水平的影响13
1.3.1 胎儿期母亲在儿童智力形成中的使命13
1.3.2 出生后母亲因素对儿童智力的影响16
1.4 早期环境与教育因素对儿童智力的影响22
1.4.1 早期环境刺激对婴幼儿智能发育的重要性22
1.4.2 早期教育的概念及重要性22
1.4.3 我国贫困山区儿童家庭对早期教育的误区27
1.5 游戏在儿童智力发展中的作用29
1.5.1 游戏与生理发展30
1.5.2 游戏与智力发展31
1.5.3 游戏与个性发展33
2．秦巴山区儿童启智教育与训练的必要性37
2.1 秦巴山区儿童智力水平状况37
2.1.1 秦巴山区山区儿童弱智患病状况37
2.1.2 秦巴山区儿童智力水平状况38
2.2 秦巴山区形成儿童弱智的家庭与社会文化危险因素39
2.3 秦巴山区儿童启智教育的现状与需求43
3．秦巴山区提高儿童智力的教育与文化干预具体措施及实施47
3.1 婴幼儿母亲育儿能力评定方法47
3.1.1 婴幼儿母亲育儿能力评定的指标48
3.1.2 秦巴山区婴幼儿母亲育儿能力评定内容与方法48
3.1.3 婴幼儿母亲育儿能力评定计分方法及等级划分54
3.2 婴幼儿母亲育儿能力教育措施的实施55
3.3 社会文化环境高危儿童的确定55
3.3.1 社会文化环境评定指标55
3.3.2 社会文化环境评定内容与方法56
3.3.3 社会文化环境计分方法与划分标准59
3.4 弱智儿童的筛查与诊断60
3.4.1 0～3岁婴幼儿智能发育迟长的筛查与诊断方法60
3.4.2 4～14岁儿童弱智的筛查与诊断方法64
3.4.3 MR诊断标准72
3.5 早期教育干预措施的实施73
3.5.1 早期教育干预内容的选择73
3.5.2 适宜于秦巴山区的早教干预模式74
3.6 社会文化干预措施的实施75
3.7 秦巴山区提高儿童智力的教育与文化干预措施的组织实施模式75
3.7.1 业务实施系统的结构及运行模式75
3.7.2 行政管理系统的结构及运行模式76
4．0～1岁婴儿的能力开发与训练78
4.1 0～1岁婴儿认知能力特点与训练78
4.1.1 认知能力的特点78
4.1.2 认识能力训练的要点80
4.2 0～1岁婴儿语言能力的特点与训练84
4.2.1 语言能力的特点84
4.2.2 语言能力训练的要点85
4.3 0～1岁婴儿大动作能力的特点与训练89
4.3.1 大动作能力的特点89
4.3.2 大动作能力训练的要点92
4.4 0～1岁婴儿精细动作的特点与训练95
4.4.1 精细动作的特点95
4.4.2 精细动作训练的要点97
4.5 0～1岁婴儿社会适应能力的特点与训练100
4.5.1 社会适应能力的特点101
4.5.2 社会适应能力训练的要点103
5．1～3岁幼儿的能力开发与训练109
5.1 1～3岁幼儿认知能力特点与训练109
5.1.1 1～3岁幼儿认知能力发展特点109
5.1.2 1～3岁幼儿认知能力的训练要点111
5.2 1～3岁幼儿语言能力的特点与训练115
5.2.1 1～3岁幼儿语言发展特点116
5.2.2 1～3岁幼儿语言能力训练的要点119
5.3 1～3岁幼儿大动作能力的特点与训练124
5.3.1 1～3岁幼儿大动作能力特点124
5.3.2 1～3岁幼儿大动作能力训练的要点125
5.4 1～3岁幼儿精细动作能力的特点与训练128
5.4.1 1～3岁幼儿精细动作能力的特点128
5.4.2 1～3岁幼儿精细动作能力训练的要点130
5.5 1～3岁幼儿社会适应能力的特点与训练133
5.5.1 1～3岁幼儿社会适应能力的发展特点133
5.5.2 1～3岁幼儿社会适应能力训练的要点134
6．3～6岁幼儿的能力开发与训练141
6.1 3～6岁幼儿认知能力的特点与训练141
6.1.1 3～6岁幼儿认知能力的特点141
6.1.2 3～6岁幼儿认知能力训练的要点144
6.2 3～6岁幼儿语言能力的特点与训练149
6.2.1 3～6岁幼儿语言能力的特点149
6.2.2 3～6岁幼儿语言能力提高的训练要点152
6.3 3～6岁幼儿大动作能力的特点与训练155
6.3.1 3～6岁幼儿大动作能力的特点155
6.3.2 3～6岁幼儿大动作能力训练的要点157
6.4 3～6岁幼儿精细动作能力的特点与训练160
6.4.1 3～6岁幼儿精细动作能力的特点160
6.4.2 3～6岁幼儿精细动作能力训练的要点161
6.5 3～6岁幼儿社会适应能力的特点与训练165
6.5.1 3～6岁幼儿社会适应能力的特点165
6.5.2 3～6岁幼儿社会适应能力训练的要点167
7．初生～7岁弱智儿童早教干预训练项目与操作170
7.1 感知与思维训练170
7.2 语言训练203
7.3 大运动训练232
7.4 精细动作训练253
7.5 社交训练284
8．秦巴山区儿童启智游戏训练310
8.1 运动游戏311
8.2 技能游戏327
8.3 追逐游戏353
8.4 模仿游戏369
8.5 攻防游戏372
8.6 思维游戏384
8.7 其他综合游戏396
主要参考文献402