图书介绍
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- 胡知凡主编 著
- 出版社： 杭州：浙江教育出版社
- ISBN：7533849620
- 出版时间：2003
- 标注页数：243页
- 文件大小：18MB
- 文件页数：254页
- 主题词：艺术－教学研究－中小学
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图书目录
绪论1
第一节 学校艺术课程改革的背景1
第二节 世界各国学校艺术课程的类型3
第三节 我国学校艺术课程改革的视角5
第一章 我国艺术课程的发展与变化7
第一节 课程与课程标准的界定7
第二节 我国艺术课程的历史演变13
第三节 我国新制订的艺术课程标准的内容与特色25
第二章 艺术课程的教材与分析42
第一节 教材的含义与分类42
第二节 新的教材观与编写原则44
第三节 我国以往艺术教材的分析45
第四节 我国艺术课程实验教材的特色74
第三章 艺术课程的教与学112
第一节 教师在教学中的作用112
第二节 学生学习方式的转变124
第三节 实验区艺术课程改革的情况145
第四章 艺术课程的评价153
第一节 世界课程评价趋向153
第二节 我国艺术教育评价的趋向157
第三节 艺术课程对学生的质性评价方式164
第五章 艺术课程资源的开发与利用175
第一节 艺术课程资源开发175
第二节 艺术课程资源开发的范畴176
第三节 新课程标准中课程资源开发的条例179
第四节 艺术课程的新资源181
第五节 艺术课程资源开发与利用的前景196
第六章 世界艺术教育展望198
第一节 全球化的大背景198
第二节 美术课程的展望200
第三节 音乐课程的展望211
第四节 综合艺术课程的展望221
附录一 教育部关于印发《全国学校艺术教育发展规划（2001—2010年）》的通知228
附录二 《学校艺术教育工作规程》234
主要参考文献238
后记241