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![发展心理学的关键概念](https://www.shukui.net/cover/42/30139099.jpg)
- (英)谢弗著;胡清芬译 著
- 出版社: 上海:华东师范大学出版社
- ISBN:7561761791
- 出版时间:2008
- 标注页数:216页
- 文件大小:43MB
- 文件页数:235页
- 主题词:发展心理学
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图书目录
1 发展的概念1
毕生发展2
发展的连续性5
发展轨迹9
及:转折点等效性和多效性发展阶段12
领域特殊性16
及:模块背景20
及:生态系统观发展小环境2 变化机制25
成熟26
及:发展常模环境学习29
及:观察学习建构主义32
及:社会建构主义动力系统35
及:后成论自我组织联结网络39
3 生物性43
进化44
固定行为模式48
及:信号刺激关键期(敏感期)52
及:经验—期待/经验—依赖大脑可塑性55
基因—环境效应58
及:基因—环境相关基因—环境交互作用58
4 个性63
气质64
及:适合度自我系统68
及:自我意识自我概念自尊社会认同74
及:同一性危机性别认同种族认同脆弱性—弹性80
及:危险性因素和保护性因素个人主义—集体主义84
5 认知发展89
认知结构90
及:多系统存储模型中心概念结构功能性不变因素95
及:平衡同化顺应符号表征98
及:双重表征认知策略103
及:策略运用能力缺陷、策略产生能力缺陷和策略的无效应用元认知107
理论论110
及:朴素理论110
6 社会认知115
最近发展区116
及:文化工具支架有指导参与自我中心122
及:单维注意心理理论126
及:对表面与实质的区分能力归因132
脚本136
及:图式情绪能力140
及:情绪调节社会参照情绪表达规则140
7 关系形成145
主体间感146
及:共同注意依恋152
及:安全基地目标矫正行为内部工作模式联结形成159
同伴群体地位161
及:社会退缩社会信息加工模型社会能力165
8 社会化169
儿童影响170
及:双向性父母影响174
父母信念系统177
共享及非共享环境影响181
内化185
及:顺从道德、习俗及个人行为准则189
9 语言及沟通发展195
普遍语法196
及:语言获得装置表层结构和深层结构原语言201
及:原对话原陈述原祈使妈妈语206
及:语言习得支持系统言语行为209
及:言内行为/言事,言后行为/指事,言外行为/行事语言能力212