图书介绍
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- 赵志毅主编（南京师范大学教育科学学院） 著
- 出版社： 南京：南京师范大学出版社
- ISBN：9787811018059
- 出版时间：2009
- 标注页数：213页
- 文件大小：37MB
- 文件页数：224页
- 主题词：煤炭工业－工业企业－政治工作－江苏省－文集
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图书目录
上编 班级与班级活动第一章 班级活动概述1
第一节 班级活动的内涵1
第二节 中外班级活动概况及比较8
第三节 班级活动发展愿景15
问题与思考22
第二章 班级活动设计与组织的原则23
第一节 生命性原则23
第二节 个性化原则30
第三节 开放性原则35
第四节 生成性原则40
问题与思考45
中编 班级活动设计与组织实务第三章 精神引领类班级活动设计与组织46
第一节 精神引领类班级活动概述46
第二节 精神引领类班级活动的设计与组织52
第三节 精神引领类班级活动设计与组织的注意事项66
问题与思考69
第四章 学习促进类班级活动设计与组织70
第一节 学习促进类班级活动概述70
第二节 学习促进类班级活动的设计与组织76
第三节 学习促进类班级活动设计与组织的注意事项88
问题与思考92
第五章 个性发展类班级活动设计与组织93
第一节 个性发展类班级活动概述93
第二节 个性发展类班级活动的设计与组织101
第三节 个性发展类班级活动设计与组织的注意事项113
问题与思考116
第六章 社会适应类班级活动设计与组织117
第一节 社会适应类班级活动概述117
第二节 社会适应类班级活动的设计与组织122
第三节 社会适应类班级活动设计与组织的注意事项137
问题与思考139
下编 班级活动与班主任的专业发展第七章 班级活动的评价140
第一节 班级活动评价概述140
第二节 班级活动评价的实施154
第三节 班级活动评价的方法162
问题与思考168
第八章 班级活动与班主任的专业发展169
第一节 专业情意：开展班级活动的思想基础169
第二节 专业知识：开展班级活动的前提条件175
第三节 专业能力：开展班级活动的重要保障181
问题与思考189
附录190
精神引领类班级活动190
【案例1】红丝带——世界防艾滋病日主题活动190
【案例2】生命潜能无限193
学习促进类班级活动198
【案例3】实用量算比赛（中三级）198
【案例4】如果我的体重超重或重量不足，我应该吃什么？200
个性发展类班级活动202
【案例5】一起玩202
【案例6】我的T恤205
社会适应类班级活动207
【案例7】“零用钱，我们该怎么花”207
【案例8】安全训练与预防事故210
后记213