学生领导力PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载

学生领导力PDF格式电子书版下载

注意：本站所有压缩包均有解压码： 点击下载压缩包解压工具

第一部分 理论篇3

第一章 西方领导力开发的起源与发展3

一、领导力的起源与发展3

二、当代西方领导力的基本特征8

三、领导力的相关概念11

四、西方领导力开发的主要趋势14

第二章 学生领导力的潜能与开发18

一、领导潜能的早期发展20

二、学生领导力开发的起源23

三、“谁是领导者？”：青少年学生眼中的领导力28

四、成人领导者对学生领导力的认识盲点30

五、学生领导力开发的理论基础33

六、学生领导力开发的现实需求40

七、学生领导力开发与青少年的全面发展44

八、新生代青少年的领导力开发与领导力可持续发展46

第三章 学生领导力开发的研究综述48

一、学生领导力培养的重要性48

二、国外学生领导力的构成研究50

三、国外学生领导力培养的途径与方法54

四、不同培养模式下的课程体系建设59

五、我国青少年学生领导力培养研究62

第四章 全球化背景下的大学生领导力开发：国际经验及启示67

一、大学生领导力教育的国际概况67

二、各国高校大学生领导力开发的经典案例72

三、国外大学生领导力开发的成功经验81

四、国外大学生领导力教育对我国未来发展的启示85

第五章 国外中小学生领导力开发：案例、经验与启示89

一、开发中小学生领导力的意义91

二、国外中小学生领导力开发的多个案例94

三、国外中小学生领导力开发的常用评估方法138

四、国外中小学生领导力开发的成功经验及对我国的启示140

第六章 学生领导力培养的基本问题150

一、危机呼唤变革——急需培养学生领导力151

二、对学生领导力的基本认识153

三、学生领导力的表现形式154

四、学生领导力培养过程中需要处理好的几个关系156

第七章 我国学生领导力培养的现实意义159

一、当代西方德育理论中价值观教育的主要途径及启示159

二、我国当前价值观教育的主要途径及突出问题162

三、社会主义核心价值观教育的新途径：学生领导力教育163

第二部分 实践篇175

第八章 我国当代大学生领导力开发的现状与途径175

一、当代大学生对领导力的认识176

二、参加社会实践和担任领导干部对当代大学生领导力开发的影响179

三、当代大学生领导力开发的现状与需求182

四、我国高校开展大学生领导力教育的途径184

第九章 我国大学生领导力的培养目标188

一、我国国民教育的战略目标与大学生领导力的培养目标188

二、我国大学生领导力培养目标的实证研究192

三、构建我国大学生领导力的培养目标200

第十章 我国大学生领导力培养的项目开发204

一、国外大学生领导力培养中项目开发的基本理念204

二、基于大学生领导力的现实需求与重要特征的项目开发207

三、我国大学生领导力项目开发的制度设计209

四、我国大学生领导力项目实施的注意事项212

第十一章 我国大学生领导力培养的有效方法217

一、国外领导力开发的主要途径217

二、大学生领导力培养方法的运用举例221

三、成功运用大学生领导力培养方法的关键要素237

第十二章 我国大学生领导力培养项目的效果评估241

一、大学生领导力培养项目评估的理论基础242

二、基于经典评估理论的大学生领导力项目评估方法244

三、大学生领导力项目评估的实践探索：以上海某高校为例247

四、我国大学生领导力项目评估的参考建议259

第十三章 我国大学生领导力的评估工具263

一、国内外领导力结构的研究综述264

二、领导力自我评估的工具268

三、我国大学生自我评估工具的开发：问卷编制的过程与结果270

第十四章 我国大学生领导力项目的培训模式287

一、基于领导能力的大学生领导力培训项目288

二、基于核心价值观的大学生领导力培训项目294

三、我国大学生领导力项目的培训模式299

第十五章 在综合实践活动课程中培养中学生领导力304

一、课程设计与实施306

二、教学效果的定量评估和定性评估310

三、反思与启示313

附录一 大学生领导力培训项目效果满意度评估问卷（自编）317

附录二 大学生领导力评估问卷（自编）321

附录三 以“团队合作与建设”为主题、多元教学形式的课堂学习323

参考文献326

后记340