图书介绍
科研兴教十五年纪行PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 栾传大著 著
- 出版社: 长春:吉林人民出版社
- ISBN:7206040780
- 出版时间:2006
- 标注页数:358页
- 文件大小:61MB
- 文件页数:371页
- 主题词:外国哲学
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图书目录
序言1
第一部分 先有实践:科研兴教概念的首倡3
(一)始做科研3
(二)科研开路6
(三)多位一体8
(四)专题研讨9
(五)重点课题14
(六)科研兴教22
第二部分 丰富概念:科研兴教、科研兴校发展战略体系27
(一)对科研兴教、科研兴校的不同声音27
(二)科研兴教、科研兴校发展战略的概念33
1.形成丰富的科研兴教、科研兴校战略发展观37
2.科研兴教、科研兴校发展战略的主要特征38
3.创建科研兴教、科研兴校发展战略体系40
(三)科研兴教、科研兴校发展战略的依据41
1.依据方针政策41
2.依据教育规律42
3.依据科研功能43
4.依据实践经验44
(四)科研兴教、科研兴校发展战略的任务与内容44
1.科研兴教、科研兴校的主要任务44
2.科研兴教、科研兴校的主要内容45
(五)科研兴教、科研兴校发展战略的价值48
1.有助于校长自主创新与职业发展48
2.有助于学校的整体攀升与特色发展49
3.有助于科研型教师队伍的建设与发展49
4.有助于学生创新精神和综合能力的培养与发展50
5.有助于科研部门与学校的合作和发展51
6.有助于现代教育学理论的丰富与发展51
第三部分 高位实践:科研兴教、科研兴校的实施53
(一)建立健全科研兴教、科研兴校发展战略运行体系53
1.建立学校协作研究体53
2.实行重点课题引领56
3.举办年会、学术交流会62
4.评审优秀论文63
(二)建立健全科研兴教、科研兴校发展战略保障体系64
1.建立健全科研组织网络64
2.组织整合科研兴教的力量65
3.建立科研工作督导评价制度66
4.建立教育科研工作会议制度70
5.建立健全科研型名学校、名校长、名教师的遴选制度77
6.建立省级科研骨干培训机制80
7.建立可行有效的学校科研兴教的管理制度87
(三)建立健全科研兴教、科研兴校发展战略指挥体系88
1.扩大教育科学规划组织机构的职权88
2.落实教育行政部门对科研兴教的领导责任89
3.发挥教育科研部门的示范领军作用91
(四)科学实施科研兴教、科研兴校发展战略92
1.在提法上注意科学性92
2.在课题选取上注意方向性93
3.在实施上注意实效性93
4.在评价上注意整体性94
5.在管理上注意规范性94
6.在目标上注意事业性95
第四部分 科研兴德:中华传统美德教育研究97
(一)推广辽源中华传统美德教育经验97
(二)深化中华传统美德教育研究与实践107
(三)创办《中华美德网》128
(四)16年中华传统美德教育研究成果综述134
第五部分 科研兴我:为科研兴教、科研兴校奋斗不已140
(一)科研兴教、科研兴校的实践历练了我140
1.一面山乡8年142
2.东丰县6年145
3.辽源市10年146
4.省教科院13年147
(二)为科研兴教、科研兴校奋斗不已150
1.给官不当150
2.三次主持153
3.院长委托162
4.关键是精神166
(三)科研兴教、科研兴校需要不断超越自己171
1.“五为”座右铭171
2.我的得舍观181
3.声名更可贵182
4.人生4万185
第六部分 永久收获:我的教育科研兴教的成果187
(一)主持的国省课题187
1.小学教育整体综合改革实验研究187
2.普通教育评价理论与实践研究188
3.中华传统美德教育实验研究189
4.实验学校基地的建设与管理研究190
5.学校、家庭、社区三结合的中华传统美德教育系统实验研究191
6.教育科研兴教(校)战略的理论与实践系统研究192
7.中华传统美德教育理论与实践深化研究193
8.幸福观教育理论与实践研究194
(二)主撰的课题研究成果报告197
1.教育科研兴校(教)理论与实践战略的系统研究报告197
2.中华传统美德教育理论与实践的深化研究报告219
3.多元幸福观教育研究与实践的报告248
4.吉林省实验学校协作研究10年报告276
5.辽源市开展区域性教育评价活动的调查与思考286
6.用划级赋值两次量化方法评价学校及校长的尝试297
(三)科研兴教、科研兴校论文选310
1.以教育科研开路对教育进行系统改革310
2.“科研兴教”的对策319
3.科研兴教论322
4.教育科研兴校战略的理论与实践研究329
5.再论教育科研兴校(教)战略338
(四)我的教育科研成果概览343
1.科研创新343
2.获奖成果345
3.著述目录346
4.论文目录351
参考文献357
后记358