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成人教育学理论与实践研究
  • 曾荣青主编;雷丹,马林,郑淮副主编 著
  • 出版社: 广州:暨南大学出版社
  • ISBN:9787566805256
  • 出版时间:2013
  • 标注页数:315页
  • 文件大小:76MB
  • 文件页数:323页
  • 主题词:成人高等教育-广东省-文集

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图书目录

序1

第一编 成人教育基本理论研究2

论我国成人教育的和谐发展模式&吴忠金2

学习权的兴起与成人教育的应对&林晓航9

成人教育知识转化的障碍分析及其促进策略&罗伟17

我国社会转型期成人公民教育目标研究&周洁23

成人教育在改善我国社会阶级结构方面的功能&李风鸾29

台湾地区成人教育政策特色探析&涂志才35

法国终身教育立法及其对我国的启示&李瑜39

成人休闲教育的特点、功能及模式分析&陈向利42

论新时期乡镇成人文化技术学校的功能转变&陈娟51

成人教育课程公平探析&彭明华56

陶行知终身教育思想研究&曾德强60

关于诺尔斯Andragogy学说论争的辨析&凌玲66

诺尔斯成人教育学的理论形成探略&杜穗华72

俞庆棠民众教育思想研究&洪超慧77

晏阳初平民教育实验及其对我国农村成人教育的启示&何映红83

第二编 成人学习与心理研究92

西方成人学习研究探微&凌昕92

影响成人学习者自我导向学习的动机因素研究&陈晓新97

成人高教学员一般自我效能感对学习动机的影响研究&朱晓华111

教育硕士学员参与学习目标指向研究&贺义梅116

自考生学习动机特点及影响因素调查分析&何映红121

成人参与网络学习的动机调查研究&杜穗华129

自考生心理健康状况调查与教育对策分析&林晓航136

广州市新生代农民工参与职业技能培训意愿的研究&苗甜142

东莞外来人口的成人教育参与障碍研究&方晓霞152

成人网络学习者学习时间管理现状研究&张守荣162

老年大学学习者自主学习的现状研究&黄舒玲167

第三编 成人教学与管理研究175

成人教育课程开发模式的研究现状及其启示&方晓霞175

基于成人学习特性的交互式教学模式探析&陈庆礼179

论成人教学方法及其基本特色&葛长娜184

成人网络高等教育外部质量监控体系构建探究&李伟国188

我国成人高等教育教学“普教化”问题及应对策略探析&皮巧琴197

成人高等教育通识课程设置研究&黄娟201

浅谈英国开放大学学习支持服务及其对我国的启示&杨潇郁208

自考生公民意识的学校教育途径研究&刘少燕213

社区教育经费保障机制研究&简吉梅219

江门市农村劳动力培训模式研究&彭明华229

第四编 教师继续教育研究235

教师专业学习共同体特征、价值与创建策略&葛长娜235

转化学习理论视野中教师培训模式研究&梁深240

当代发达国家教师资格证书制度的特点分析&涂志才249

农村中小学教师网络继续教育培训模式初探&徐敏253

独立设置成人高校教师职业倦怠原因及对策分析&胡英芹258

县级教师进修学校的职能定位及其保障策略&徐敏265

美国替代性教师认证模式述评&梁深272

建构主义视野下美国PDS模式及其对我国教师继续教育发展的启示&凌昕276

教师实践性知识研究综述&张海勇282

成人教育教师专业发展研究述评&彭明华287

论教师专业发展背景下成人教师角色转型&陈晓新293

成人教育教师专业素质现状调查与分析&黄娟297

成人教育教师专业特质自我诊断现状分析&张守荣303

“学习合约”对成人教育教师专业能力发展的启示&陈娟 简吉梅307

我国成人教育教师专业培训策略探析&陈娟311

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