图书介绍

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彭文波著著
出版社：世界图书出版社
ISBN：7510064746
出版时间：2013
标注页数：207页
文件大小：36MB
文件页数：217页
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图书目录

第一章绪论1

一、选题缘由1

（一）教师教育研究在高等教育学学科体系中的价值日益提升1

（二）教育变革背景下的教师专业发展受到持续高度关注2

（三）由教师培训到教师学习转向：学习在教师专业发展中的作用得到重视2

（四）学习策略是探讨教师学习内在机制与过程的有效切口3

二、选题意义4

（一）理论价值4

（二）实践价值5

第二章文献回顾6

一、概念界定6

（一）教师学习6

（二）学习策略8

（三）教师学习策略8

二、国内外研究现状9

（一）教师学习概述9

（二）学习策略概述15

（三）教师学习策略的研究进展20

三、小结29

第三章研究构想与设计31

一、本研究对教师学习策略的理解31

（一）对教师学习与教师学习策略的界定31

（二）教师学习策略与经典学习策略理论32

二、研究目的33

三、研究流程35

四、论文结构37

第四章研究工具的开发38

一、教师学习策略结构的初步确立38

（一）引言38

（二）研究目的38

（三）研究方法39

（四）结果与分析39

（五）讨论42

（六）结论43

二、教师学习策略调查问卷的编制43

（一）引言43

（二）研究目的44

（三）研究方法44

（四）结果与分析46

（五）讨论56

（六）结论57

三、教师职业成熟度问卷的编制58

（一）引言58

（二）研究目的59

（三）研究方法59

（四）结果与分析60

（五）讨论70

（六）结论71

第五章教师学习策略的特点72

一、教师学习策略各维度的背景差异72

（一）引言72

（二）研究目的72

（三）研究方法73

（四）结果与分析74

（五）讨论81

（六）结论84

二、教师学习策略的使用类型与特征84

（一）引言84

（二）研究目的85

（三）研究方法85

（四）结果与分析85

（五）讨论96

（六）结论99

第六章教师学习策略与专业发展相关变量的关系100

一、教师学习策略与教学动机的关系100

（一）引言100

（二）研究目的100

（三）研究方法101

（四）结果与分析101

（五）讨论107

（六）结论108

二、教师学习策略与工作满意度的关系109

（一）引言109

（二）研究目的109

（三）研究方法与程序109

（四）结果与分析110

（五）讨论114

（六）结论116

三、教师学习策略与职业成熟度的相关研究117

（一）引言117

（二）研究目的117

（三）研究方法与程序117

（四）结果与分析118

（五）讨论123

（六）结论126

第七章教师学习策略对专业发展的影响127

一、引言127

二、研究目的127

三、研究方法127

（一）研究对象127

（二）研究材料128

（三）数据分析128

四、结果与分析129

（一）教师学习策略与教学动机、工作满意度和职业成熟度的相关129

（二）教师学习策略对职业成熟度的回归效应130

（三）学习策略在职业成熟度模型中的中介作用131

（四）教师学习策略各维度的中介效应分析132

五、讨论138

（一）教师学习策略对职业成熟度的影响138

（二）教师学习策略的中介效应分析139

六、结论141

第八章教师学习策略的质性研究142

一、引言142

二、研究目的142

三、研究方法及程序143

（一）资料来源143

（二）研究程序143

四、结果与讨论144

（一）教师学习策略的类别及表现144

（二）教师学习策略的影响因素154

五、小结158

（一）关于教师学习策略的类型158

（二）质性分析中的教师学习策略影响因素160

第九章总的讨论与结论162

一、总的讨论162

（一）教师学习策略研究的方法取向162

（二）教师学习策略的结构163

（三）教师学习策略的特点165

（四）教师学习策略与专业发展相关变量的关系167

（五）教师学习策略在专业发展中的作用169

二、本研究结果对教师教育的启示170

（一）强化教师的终身学习意识，提高对学习策略的重视程度170

（二）在职前教师教育中引入对学习策略的介绍和指导170

（三）加强对职后教师学习策略的指导力度，提高教师学习的有效性170

（四）注重对不同背景教师开发具有策略针对性的专业发展项目171

（五）加强对教师教学的引导，促进学习策略的有效利用171

（六）提升教师的工作满意度，营造实施教师学习策略的有利环境171

三、本研究的创新之处172

四、尚待深入研究的问题和展望173

五、总的结论174

参考文献176

附录191

附录一教师学习策略与职业成熟度调查的开放式问卷191

附录二教师学习策略与职业成熟度调查问卷（初测稿）191

附录三教师学习策略及影响因素调查问卷（正式问卷）196

附录四教师的学习自传作品（一）201

附录五教师的学习自传作品（二）203

后记205