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第1章 导论1

1.1公民知识产权法律意识培育的研究价值1

1.1.1理论价值1

1.1.2实践价值3

1.2公民知识产权法律意识培育的相关研究6

1.2.1知识产权法律意识的相关研究6

1.2.2公民知识产权法律意识培育的相关研究11

1.3研究思路与主要内容16

第2章 公民知识产权法律意识培育的基本理论18

2.1公民知识产权法律意识的概念18

2.1.1公民知识产权法律意识的概念探析18

2.1.2公民知识产权法律意识的基本内涵20

2.1.3公民知识产权法律意识与知识产权法的关系22

2.2公民知识产权法律意识培育论析24

2.2.1公民知识产权法律意识培育的意蕴24

2.2.2公民知识产权法律意识培育的三重特质25

2.2.3公民知识产权法律意识培育的构成要素29

2.3公民知识产权法律意识的形成机理分析31

2.3.1公民知识产权法律意识形成的理论基础31

2.3.2公民知识产权法律意识的形成条件35

2.3.3公民知识产权法律意识的形成过程38

2.3.4公民知识产权法律意识的形成模式40

第3章 我国公民知识产权法律意识的历史考察及启示42

3.1我国公民知识产权法律意识的历史演变42

3.1.1萌芽时期：清末以前42

3.1.2初步形成时期：清末至民国55

3.1.3停滞发展时期：新中国成立至改革开放74

3.1.4恢复并提高时期：改革开放初期80

3.2我国公民知识产权法律意识历史发展的启示85

3.2.1公民知识产权法律意识的商品经济土壤85

3.2.2推进为主模式下主动培育公民知识产权法律意识的重要性88

3.2.3公民知识产权法律意识对“李约瑟难题”的解释89

第4章 我国公民知识产权法律意识的现状及其成因分析94

4.1我国公民知识产权法律意识的现状94

4.1.1知识产权法律意识水平总体偏低94

4.1.2对知识产权的认知程度低95

4.1.3知识产权法律意识发展的不均衡97

4.1.4对知识产权法的认同和信仰未完全形成99

4.2我国公民知识产权法律意识现状的成因分析101

4.2.1知识产权自身特性的影响101

4.2.2传统文化中的不利因素103

4.2.3知识产权法律制度移植中法律意识的滞后109

4.2.4知识产权市场的不完善113

4.2.5知识产权法治教育的滞后114

第5章 我国公民知识产权法律意识培育的目标与内容117

5.1我国公民知识产权法律意识培育目标的定位117

5.1.1基本目标：培育公民健全的知识产权法律人格117

5.1.2最终目标：培育公民的知识产权法律信仰119

5.2我国公民知识产权法律意识培育内容的规划121

5.2.1知识产权认知意识122

5.2.2知识产品商品化意识124

5.2.3知识产权尊重意识126

5.2.4知识产权保护意识127

5.2.5知识创新意识129

第6章 我国公民知识产权法律意识培育的途径与方法133

6.1我国公民知识产权法律意识培育途径的完善133

6.1.1重视家庭培育134

6.1.2改革学校培育135

6.1.3完善社会培育140

6.2我国公民知识产权法律意识培育方法的选择143

6.2.1理论教育与体验教育相结合的方法144

6.2.2法治教育与道德教育相结合的方法145

6.2.3常规教育与主题教育相结合的方法148

6.2.4思想意识教育与利益引导相结合的方法150

6.2.5普适性与差异性相结合的方法152

第7章 我国公民知识产权法律意识培育的环境与保障154

7.1我国公民知识产权法律意识培育环境的优化154

7.1.1加快知识产权的市场化和产业化发展155

7.1.2完善知识产权法律、政策和管理制度157

7.1.3加强知识产权文化建设159

7.1.4规范知识产权执法与司法行为161

7.2我国公民知识产权法律意识培育的保障体系建设164

7.2.1健全知识产权法律意识培育的组织机构164

7.2.2加强知识产权法律意识的培育队伍建设166

7.2.3完善知识产权法律意识的培育制度167

7.2.4保证知识产权法律意识的培育经费168

附录170

附录1国家知识产权战略纲要170

附录2全国知识产权教育培训指导纲要178

附录3教育部、国家知识产权局关于进一步加强高等学校知识产权工作的若干意见187

附录4广东省中小学知识产权教育试点示范工作方案（试行）190

参考文献194