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大学英语写作教程 从创新思维到批判思维
  • 张在新主编;李莉文,穆杨,邱枫,张在新,赵冬编著 著
  • 出版社: 北京:外语教学与研究出版社
  • ISBN:9787513544283
  • 出版时间:2014
  • 标注页数:265页
  • 文件大小:55MB
  • 文件页数:281页
  • 主题词:英语-写作-高等学校-教材

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图书目录

Part Ⅰ 创新思维与写前构思1

Unit 1 创新思维3

Ⅰ 什么是创新思维3

Ⅱ 思维认知定式6

老套陈规7

自我限制8

信息饱和8

Ⅲ 创意策略9

大脑风暴10

方法—目标分析11

左右脑12

切入点变换15

逆向思维16

Ⅳ 创新思维特点18

横向思维与纵向思维19

疑问态度20

联想力20

流畅性、多样性、独特性22

Assignment:Creative Strategy Report23

Unit 2 写前构思26

非写前构思26

写前构思27

写前构思技巧28

Assignment:Prewriting Exercise40

Part Ⅱ 细节写作与特定读者41

Unit 3 细节展开42

Ⅰ 什么是细节展开42

Ⅱ 模型44

Unit 4 记叙与描述47

Assignment:Narrative or Descriptive Essay47

Ⅰ 记叙55

记叙个人经历55

记叙文技巧57

Ⅱ 描述63

感官词描述63

修辞语言67

人物描述68

场景描述71

Unit 5 读者意识与指示过程文77

Assignment:How-to Process Essay77

Ⅰ 读者意识82

总括82

读者意识小贴士84

读者分析85

Ⅱ 指示过程文91

推介性过程与指示性过程91

非指示过程文92

指示过程文94

写好指示过程文的要素94

Part Ⅲ 中心思想与扩展形式101

Unit 6 篇题句、开头和结尾102

Ⅰ 篇题句102

什么是篇题句102

写好篇题句104

扣题策略105

Ⅱ 开头与结尾109

开头要素109

开头攻略110

结尾111

Unit 7 主题句段落113

什么是主题句113

主题句要点114

主题句段落结构115

功能段落115

主题句扩展形式116

Unit 8 篇题句扩展形式119

Ⅰ 因果关系119

什么是因果关系119

Assignment:Problem/Solution Essay121

什么是问题探究文124

Ⅱ 归类、定义129

Assignment:Division and Classification or Definition Essay130

归类133

定义138

Ⅲ 对比141

对比评估文141

Assignment:Evaluation Essay142

对比评估文的组织形式144

Unit 9 作文修改156

限定词修改156

代词指代不清修改157

赘句修改157

俗语修改158

句式变化160

句子组合161

过渡衔接162

Part Ⅳ 批判思维与议论文165

Unit 10 议论文中的逻辑陷阱(Ⅰ)168

Ⅰ 理性特质、精神特质、情感特质与需求168

理性特质、精神特质与情感特质168

需求分析170

Ⅱ 人事逻辑陷阱172

Ⅲ 论点逻辑陷阱173

Unit 11 议论文中的逻辑陷阱(Ⅱ)177

Ⅰ 类比逻辑陷阱177

示意类比与不当类比177

Ⅱ 演绎与归纳逻辑陷阱179

演绎与归纳180

Ⅲ 数据和模糊逻辑陷阱181

Unit 12 论题184

Ⅰ 事实论题184

Assignment:Claim-of-Fact Essay185

Ⅱ 价值论题192

Assignment:Claim-of-Value Essay193

Ⅲ 政策论题198

Assignment:Claim-of-Policy Essay199

Appendixes206

Appendix Ⅰ:Creative Thinking and Prewriting Checklist206

Appendix Ⅱ:Word Bank of the Five Senses207

Appendix Ⅲ:Writing Process Strategies209

Appendix Ⅳ:Essay Writing Checklist210

Appendix Ⅴ:Topics for Argumentative Essays211

Appendix Ⅵ:Standards for Evaluating Argumentative Essays212

Appendix Ⅶ:Sample of the MLA Style of In-Text Documentation and Bibliography213

Key to the Exercises216

References261

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