图书介绍

社会主义核心价值观生成与认同研究PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载

郭维平著著
出版社：北京：学习出版社
ISBN：7514706567
出版时间：2016
标注页数：331页
文件大小：51MB
文件页数：347页
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图书目录

导论1

第一节价值观研究意义1

一、基础理论研究需要1

二、现实思想引领需要5

第二节价值观研究现状8

一、研究脉络8

二、研究内容9

第三节本课题研究架构12

一、总体思路12

二、具体内容13

第一章价值与价值观16

第一节价值本质16

一、价值概念分析16

二、价值主体尺度20

三、价值类型24

第二节价值观元问题27

一、价值观概念27

二、价值观本质29

三、价值观结构32

四、价值观功能36

第三节价值共识41

一、价值共识与客观存在性41

二、共识与多元的关系43

三、价值共识层次性45

第二章核心价值观与社会意识形态49

第一节核心价值观与意识形态关系49

一、意识形态内涵与本质49

二、核心价值观内涵与特征53

三、核心价值观与社会意识形态关系56

第二节我国意识形态变化与创新59

一、转型期我国意识形态的变化59

二、主流意识形态创新与发展65

第三节中西方价值观比较与发展71

一、中西方传统价值观比较72

二、价值观的较量与变化78

三、集体主义与个人主义83

第三章社会转型中的价值观变迁与生成91

第一节改革开放前30年我国的社会价值观91

一、改革开放前30年的中国社会主义91

二、改革开放前30年社会价值观特点100

第二节改革开放后中国社会的转型106

一、思想路线与政治路线的重新确立106

二、经济体制的转型108

三、社会结构的变化109

四、社会文化的变迁111

五、其他社会形态的变化113

第三节价值观变迁轨迹与阶段性特征115

一、1978年至1991年——解放思想颠覆旧观念116

二、1992年至2002年——深度嬗变并趋向务实121

三、2002年至今——开新进取与多元整合125

第四节价值观整体变化与发展趋势131

一、价值观的整体性结构性变化131

二、社会主流价值的解构与建构134

三、社会价值观变化与发展趋势135

第五节价值观变迁的主动力与催化剂137

一、原动力137

二、次生动力140

三、催化剂141

第四章社会主义核心价值观144

第一节社会主义核心价值观的含义144

一、关于社会主义核心价值观的提炼145

二、社会主义核心价值观内涵与结构147

三、核心价值观与核心价值体系的关系151

第二节社会主义核心价值观的原点理据与文化基源152

一、关于社会主义的价值性152

二、核心价值观与中华传统文化160

三、核心价值观与世界先进文明165

四、核心价值观与红色精神文化170

第三节社会主义核心价值观的理论价值与实践意义174

一、理论价值174

二、实践意义177

第五章核心价值观在变化中的形成规律181

第一节我国价值观变化的发生机制181

一、经济发生机制181

二、社会发生机制186

三、文化发生机制189

四、政治发生机制192

五、心理发生机制194

第二节核心价值观生成的现实基础196

一、党和国家主导196

二、符合社会发展199

三、符合人民需要201

第三节核心价值观形成的一般规律204

一、主体需要是基础205

二、由社会存在决定209

三、受特定文化影响213

四、“破”与“立”相结合214

五、适时凝练上升215

第六章核心价值观认同的机理218

第一节价值认同概念与逻辑过程219

一、认同概念辨析219

二、价值认同的逻辑过程223

三、核心价值观认同的基点226

第二节价值认同的结构要素229

一、认同主体229

二、认同客体235

三、认同介体237

第三节核心价值观认同的理论基础与现实环境238

一、核心价值观认同的理论基础238

二、核心价值观认同的环境与问题245

三、核心价值观认同的心理过程257

四、核心价值观认同的实证分析260

第七章社会主义核心价值观认同的致思理路与机制267

第一节核心价值观认同的基本原则267

一、现实价值与目标价值认同相统一267

二、个体、群体与“类”相融合268

三、基本价值认同与主流意识形态认同相契合270

四、价值认同合目的性与合规律性相结合271

五、价值认同的绝对性与相对性相统一271

第二节提升认同主体的理路与机制272

一、自觉性提升与需要驱动272

二、以人为本与主体利益调整280

三、主体彰显的协商民主对话286

第三节认同客体内涵深化与外延拓展288

一、内涵深化：共性与个性288

二、外延拓展：主导与主流292

第四节优化认同介体的理路与机制297

一、核心价值观之“认知”297

二、核心价值观之“同化”302

三、核心价值观之“内化”306

第五节国外价值观教育及启示308

一、各国核心价值观的凝练309

二、价值观教育的特点310

三、对我国的启示313

结语316

参考文献318

索引323

后记330