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第1章 教育技术基本理论1

1.1 现代教育技术的发展及其定义1

1.2 视听教学理论2

1.2.1 戴尔的“经验之塔”2

1.2.2 艾宾浩斯遗忘曲线3

1.2.3 视听结合的学习记忆4

1.3 教育传播理论5

1.3.1 教育传播5

1.3.2 教育传播模式5

1.3.3 教育传播的组成与应用6

1.4 学习理论6

1.4.1 行为主义学习理论6

1.4.2 认知主义学习理论7

1.4.3 建构主义学习理论7

1.5 教育技术的发展趋势8

1.5.1 教育技术越来越注重交叉学科的研究与应用8

1.5.2 基于网络的教育手段在逐渐向智能化、虚拟化发展8

1.5.3 信息技术与课程整合8

1.6 教师与现代教育技术10

1.6.1 基础教育改革对教师的新要求10

1.6.2 信息时代对教师的新要求11

1.6.3 新课程改革中的现代教育技术11

思考题12

拓展阅读12

第2章 现代化教学系统与环境14

2.1 现代教学环境14

2.1.1 物质教学环境14

2.1.2 心理教学环境15

2.1.3 现代教学环境的功能15

2.1.4 多媒体技术16

2.2 多媒体综合教室16

2.2.1 多媒体综合教室的设备配置16

2.2.2 多媒体综合教室的主要功能19

2.2.3 应用多媒体综合教室要注意的问题19

2.3 多媒体网络教室19

2.3.1 多媒体网络教室的设备配置19

2.3.2 多媒体网络教室的主要功能20

2.3.3 多媒体网络教室在教学中的应用21

2.4 语言实验室21

2.4.1 语言实验室的类型22

2.4.2 语言实验室教学的常用课型23

2.5 微格教学系统24

2.5.1 微格教学的特征24

2.5.2 微格教学系统的组成25

2.5.3 微格教学训练的步骤25

2.5.4 微格教学训练的内容26

2.6 电视教学系统27

2.6.1 闭路电视系统的组成27

2.6.2 闭路电视系统的主要教学功能29

思考题29

拓展阅读29

第3章 图像资源33

3.1 图像的基础知识33

3.1.1 图像的颜色模式33

3.1.2 图像的分辨率34

3.1.3 数字图像格式34

3.2 图像获取35

3.2.1 获取图像的方法36

3.2.2 数码照相机简介36

3.2.3 数码照相机的使用38

3.2.4 摄影中的色彩及构图42

3.2.5 扫描仪45

3.3 图像处理47

3.3.1 Photoshop的基本功能47

3.3.2 Photoshop的基本工具47

3.3.3 图像色彩的调整50

3.3.4 教学素材制作中的Photoshop技巧51

3.3.5 利用图层制作叠加图像的技巧52

3.3.6 文字的应用和技巧54

3.3.7 滤镜的使用55

3.4 图像输出56

3.4.1 照片洗印56

3.4.2 图像打印56

3.5 文字及图像资源的教学特点57

3.5.1 文字媒体的教学特点57

3.5.2 图像媒体的教学特点57

思考题58

拓展阅读58

第4章 音频资源60

4.1 音频基础知识60

4.1.1 声波60

4.1.2 人的听觉特性61

4.2 音频获取62

4.2.1 音频信号处理设备62

4.2.2 音频资源获取的常用方法63

4.2.3 常用的音频格式65

4.2.4 音频格式转换及其常用方法66

4.3 音频编辑68

4.3.1 常用的音频处理软件68

4.3.2 Cool Edit Pro的基本介绍68

4.3.3 Cool Edit Pro的基本操作69

4.4 音频的教学特性及应用73

4.4.1 音频的教学特性73

4.4.2 音频教材的设计与制作74

思考题74

拓展阅读75

第5章 视频资源76

5.1 视频基础知识76

5.1.1 视频基本原理76

5.1.2 常用视频文件格式78

5.1.3 输出图像80

5.2 视频获取80

5.2.1 获取视频的常用方法80

5.2.2 数字摄像机简介80

5.2.3 数字摄像机的使用81

5.2.4 数字摄像机的拍摄技巧84

5.3 视频编辑88

5.3.1 编辑简介89

5.3.2 镜头组接技巧89

5.3.3 会声会影应用技巧90

5.4 视频资源的教学应用98

5.4.1 视频教学媒体的教学特点98

5.4.2 视频教学媒体的优势98

思考题99

拓展阅读99

第6章 动画资源102

6.1 动画基础知识102

6.2 Flash简介103

6.3 Flash动画制作基本概念及步骤103

6.3.1 Flash动画制作的基本概念103

6.3.2 Flash动画制作的基本步骤104

6.4 Flash动画教学实例105

6.5 几何画板109

6.5.1 几何画板窗口介绍109

6.5.2 基本操作110

6.5.3 用构造菜单作图115

6.5.4 用变换菜单作图117

6.5.5 绘制函数图像119

6.6 动画资源的教学应用120

6.6.1 动画的教学特点120

6.6.2 动画案例的教学优势121

思考题121

拓展阅读121

第7章 多媒体课件制作常用平台124

7.1 利用PowerPoint制作多媒体课件124

7.1.1 文本的处理124

7.1.2 图形和图像的使用128

7.1.3 声音和电影的使用131

7.1.4 超链接132

7.1.5 简单动画制作134

7.1.6 控件工具的应用135

7.2 利用Authorware制作多媒体课件139

7.2.1 Authorware概述139

7.2.2 Authorware中多媒体素材的使用和处理143

7.2.3 制作动画149

7.2.4 课件中的交互响应150

7.2.5 框架型课件157

7.3 专业教学常用软件介绍161

思考题163

拓展阅读163

第8章 多媒体课堂教学应用与评价167

8.1 多媒体教学的一般过程167

8.1.1 确定教学目标与教学内容167

8.1.2 教学对象分析168

8.1.3 确定教学策略与选择教学媒体169

8.1.4 开展教学评价170

8.2 多媒体课件170

8.2.1 多媒体课件的概念170

8.2.2 多媒体教学平台概述171

8.3 多媒体教学应用的辨证思考和教学评价172

8.3.1 丰富多彩注意恰当172

8.3.2 辨证认识发挥长项172

8.3.3 情景创设重在思维173

8.3.4 来自学科回归学科173

8.3.5 教学评价体系173

思考题178

拓展阅读178

第9章 网络教学应用180

9.1 网络教学通信工具180

9.1.1 邮件服务工具180

9.1.2 腾讯QQ183

9.1.3 MSN184

9.1.4 博客（Blog）184

9.2 网络教学下载工具185

9.2.1 迅雷软件简介185

9.2.2 迅雷软件安装185

9.2.3 迅雷的使用185

9.3 网络课件基础187

9.3.1 网络课件的设计原则187

9.3.2 常用的专用和通用网络课程开发管理平台188

9.4 网络课件的基本类型189

9.4.1 教学型网络课件189

9.4.2 练习与测验型网络课件190

9.4.3 流媒体课件191

9.5 探究式网站193

9.5.1 WebQuest关注的重点194

9.5.2 WebQuest模块结构194

9.5.3 WebQuest的适用范围195

9.5.4 WebQuest的分类195

9.5.5 WebQuest网站的组成195

思考题196

拓展阅读196

第10章 数字校园建设与应用198

10.1 数字校园的基本概念198

10.1.1 数字校园的描述及内容198

10.1.2 数字校园建设的意义和发展199

10.1.3 数字校园建设原则201

10.2 数字校园的软件系统201

10.2.1 数字校园的核心——URP201

10.2.2 数字校园的教学模块202

10.2.3 数字校园的管理模块203

10.2.4 数字校园生活模块207

思考题208

拓展阅读208

第11章 技能实训210

实训1 多媒体教学系统应用210

实训2 微格教学系统应用212

实训3 数字图片的获取——数码照相机的使用214

实训4 数字图片的获取——扫描仪的使用215

实训5 Photoshop的制作实例217

实训6 利用多媒体计算机采集音频资源221

实训7 利用豪杰音频解霸编辑音频信号223

实训8 利用Cool Edit Pro对音频信号进行编辑225

实训9 使用会声会影进行视频的采集和编辑处理225

实训10 利用PowerPoint平台制作演示课件227

实训11 PowerPoint控件工具箱的应用228

实训12 利用Authorware平台制作交互课件230

实训13 利用几何画板绘制几何图形231

实训14 利用Flash制作简单动画233

实训15 综合设计性实验：小组照片拍摄236

实训16 综合设计性实验：小组DV拍摄238

参考文献241

参考网址242