图书介绍
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- 梁婉清著 著
- 出版社： 北京：国家行政学院出版社
- ISBN：9787515008431
- 出版时间：2013
- 标注页数：215页
- 文件大小：41MB
- 文件页数：222页
- 主题词：教育研究－中国
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图书目录
1 心育探索3
班主任——学校心理健康教育的首席执行官3
班主任如何开展心理健康教育的实践研究9
浅谈单亲子女的心理特点分析及教育策略15
摈弃挫折 自信飞扬23
以心育心 学科渗透 心育导航29
2 德育文化41
提升品位 建构师生共同的精神家园41
彰显少先队活动文化 激励少先队员和谐发展46
丰盈德育文化 彰显德育魅力51
点亮红领巾的人生56
3 教学研究63
校外英语教学活动实践的研究63
小学英语教学活动设计与案例分析69
浅谈小学英语教学小组合作学习与评价75
新感受 齐参与80
刍议小学英语课堂教学中师生互动的策略87
课堂口语评价—英语教学形成性评价初探93
评价探索有感97
在小学英语教学中巧渗德育教育99
谈谈家长如何帮助孩子学习英语104
小学英语高年级阅读教学的实施探讨107
形成性评价教学初探111
小学英语学习中情感态度的培养113
在快乐中体验120
在新课程下如何实施小学英语多元化活动评价125
让评价在英语教学中发光发热！131
浅析小学英语教学“主体参与”活动135
《开心学英语》第六册Unit Five《What are you going to do today？》教学设计139
我是快乐的！143
倾心教育 丰盈人生147
4 课题引领153
《小学特色班级文化建设的实践研究》课题实施方案153
《班主任工作与心理健康教育的实践探讨》研究方案161
《班主任工作与心理健康教育的实践探讨》课题研究报告167
《家校联动促进小学生心理健康发展的实践探讨》课题实验方案178
《试论小学英语教师专业化发展的行动研究》课题实施方案184
《小学英语形成性评价工具的实践研究》课题研究报告193
《小学英语形成性评价策略研究》课题阶段性总结报告202
小学英语活动评价法性研究实施方案210