图书介绍

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机械制图习题集 第2版
  • 大连工学院工程画教研室编 著
  • 出版社: 北京:高等教育出版社
  • ISBN:15010·0691
  • 出版时间:1985
  • 标注页数:65页
  • 文件大小:13MB
  • 文件页数:72页
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图书目录

第一章 制图的基础知识1

1-1 字体练习1

1-2 字体练习2

1-3 字体练习3

1-4 图线、圆的等分、椭圆、比例、曲线的练习4

1-5 斜度、锥度、尺寸注法的练习5

1-6 圆弧连接的练习5

第一次作业——基本作图6

第二次作业——圆弧连接6

1-7 第一次作业题7

1-8 第二次作业题7

第二章 组合体的三视图8

2-1 根据立体图画三视图8

2-2 根据给出的形体,自己设计组合体,并画出三视图9

2-3 根据给出的两个视图,参看立体图,补画第三视图9

2-4 根据立体图画出三视图10

2-5 根据给出的两个视图,想出空间形状,补画第三视图11

2-6 补全主视图12

2-7 根据给出的两个视图,想出空间形状,补画第三视图12

2-8 根据给出的两个视图,想出空间形状,补画第三视图13

2-9 根据给出的两个视图,想出空间形状,补画第三视图14

2-10 补全视图中的漏线,并弄懂所漏线的含义15

2-11 根据主、俯视图,想出空间形状,并比较1、2两题的异同15

2-12 标注组合体的尺寸16

2-13 根据给出的两个视图,想出空间形状,补画第三视图,并用颜色笔勾画出指定面的三个投影17

2-14 根据给出的两个视图,想出空间形状,补画第三视图18

2-15 根据给出的两个视图,想出空间形状,补画第三视图19

2-16 根据给出的两个视图,想出空间形状,补画第三视图20

2-17 根据给出的两个视图,想出空间形状,补画第三视图21

2-18 用恢复原形法求交线21

2-19 用恢复原形法求交线22

第三章 轴测投影图23

3-1 根据投影图画正等测图23

3-2 画轴测图24

3-3 画截切与相贯的正等测图25

3-4 第三次作业题25

第三次作业——三视图及轴测图26

第四章 机件的各种表达方法27

4-1 画基本视图、局部视图、斜视图、旋转视图的练习27

4-2 画全剖视图的练习28

4-3 画半剖视图的练习29

4-4 画局部剖视图的练习30

4-5 用阶梯剖、旋转剖、复合剖的方法画全剖视图的练习31

4-6 用斜剖的方法画全剖视图的练习32

4-7 综合分析题32

4-8 剖面图、简化画法的练习33

4-9 参照立体图,将机件补充表达清楚34

4-10 参照立体图,将机件补充表达清楚,并按比例1:1标注尺寸35

第五章 零件工作图36

5-1 零件测绘(一)的题36

5-2 零件测绘(二)的题37

第四次作业——零件测绘(一)38

第五次作业——零件测绘(二)38

第六次作业——零件测绘(三)38

5-3 读零件图(一)39

5-4 读零件图(二)40

5-5 零件测绘(三)的题41

5-6 标注表面粗糙度、尺寸公差与配合的练习42

5-7 标注尺寸公差与形位公差的练习43

第六章 标准件44

6-1 螺纹的画法及标注的练习44

6-2 螺纹联接件的标记及画法的练习45

6-3 螺纹联接件的联接画法练习46

6-4 第七次作业题47

第七次作业——螺纹联接件联接48

第八次作业——绘制装配图48

6-5 销、键、滚动轴承的标记及画法的练习49

第七章 常用件50

7-1 直齿圆柱齿轮、直齿圆锥齿轮、蜗轮和弹簧画法的练习50

第八章 装配图51

8-1 第八次作业题——千斤顶51

8-2 第九次作业题——虎钳52

8-3 第九次作业题——球阀53

第九次作业——测绘部件并化装配图54

第十次作业——由零件图画装配图54

8-4 第十次作业题——减速器55

8-5 第十次作业题——回转工作台57

第十一次作业——读装配图和由装配图拆画零件图59

8-6 第十一次作业题——油环轴承60

8-7 第十一次作业题——齿轮-缺口整形蜗轮减速器61

第九章 计算机绘图62

9-1 从键盘输入程序,运行程序。显示图形后,返回文字幕,并打印出程序和图形62

9-2 从磁盘中调用程序运行62

9-3 编写把离散点连成折线和表示百分率的程序。改变数据,运行程序63

9-4 编写画正弦曲线、余弦曲线、渐开线、四心蜗线和图案的程序。输入控制变量,运行程序,观察输出结果63

9-5 按给定尺寸,分析图形结构,调用合适的子程序,画出图形64

9-6 求出组合变换矩阵,编写显示各图形的程序64

9-7 从磁盘中调用程序运行,观看动态显示65

9-8 从磁盘中调用程序运行,观看回转体的画法65

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