图书介绍
走向大语文 引路·育人·探索PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 罗贵昌著 著
- 出版社： 南宁：广西人民出版社
- ISBN：7219050062
- 出版时间：2004
- 标注页数：321页
- 文件大小：68MB
- 文件页数：332页
- 主题词：语文课－教学研究－中小学
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图书目录
引言1
一、一点说明1
二、对当今语文教育弊端的点滴思考2
三、“民主、探究、创新、发展”——我的语文教育观7
第1篇 引路14
第一章 好之者不如乐之者——激发学生学习语文的兴趣一、挖掘无形的教学“资源”14
二、把教师的爱好特长化作教学的“资源”14
三、发现和培养学生的爱好特长19
四、让年轻的心灵拥抱缪斯21
五、向学生大力宣传学语文的好处23
六、语文竞赛——为学生创造发展的空间25
七、剪报——学生学习语文的向导26
八、借助现代教育技术激发学生学习语文的兴趣27
第二章 授之以鱼，不如授之以渔——教给学生学习语文的方法一、引导学生在“七个多”中学语文30
二、开设语文专题讲座50
三、走进生活，走进大自然51
第2篇 育人60
第一章 育人方法——人文精神熏陶60
一、借助语文学科中的人文精神熏陶学生60
二、建设班级文化花园62
三、诗歌教育——播撒照亮学生心灵的精神阳光66
四、良言一句三冬暖——为学生写赠言83
五、读报——打开一扇育人的窗口84
第二章 育人信念——人格和爱心85
一、从一封学生的来信说起85
二、关注“学困生”，帮助“学困生”90
三、让赞扬化作激励学生前进的鼓点96
四、尊重学生也是一种重要的育人方式98
第3篇 探索102
第一章 展现作文教学个性102
一、能“教”应建立在能“写”的基础上102
二、“下水作文”，树立榜样105
第二章 开展课堂教学改革112
一、让探究性学习成为语文阅读教学的主旋律112
二、新鲜感——课堂教学的生命117
三、引进生活的活水，激活语文课堂教学121
四、营造轻松活泼的课堂教学气氛125
第三章 培养学生的创造性思维134
一、在学生的心中播撒智慧的种子——在阅读教学中培养学生的创造性思维134
二、让学生放飞想像的翅膀——训练想像思维，提高学生的写作水平152
三、让学生变得更加聪明——在课外阅读中培养学生的创造性思维223
四、语文学习的外延与生活的外延相等——在观察生活中培养学生的创造性思维229
附录1：语文专题讲座讲稿选236
附录2：我的下水作文选253
附录3：《就是那一只蟋蟀》课堂教学实录280
附录4：创新型课堂教学设计291
附录5：别人心目中的“我”299
主要参考书目315
后语：心中难以言说的感激316
21世纪园丁工程丛书后记320