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![魏书生特色教育论](https://www.shukui.net/cover/53/34678364.jpg)
- 龚春燕,冯友余,查慧主编 著
- 出版社: 重庆:重庆出版社
- ISBN:9787229038052
- 出版时间:2011
- 标注页数:193页
- 文件大小:53MB
- 文件页数:205页
- 主题词:魏书生-教育思想-研究
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图书目录
第一章 魏书生教学特色1
第一节 六步教学新模式2
一、六步教学法模式2
二、六步教学法特点3
第二节 学习方法满课堂6
一、方法比知识重要6
二、提高对自学的认识7
三、激发自学的兴趣9
四、教给自学的方法10
五、培养自学的能力15
六、培养自学的习惯19
第三节 因材施教找准点20
一、因材施教是根本20
二、了解学生的个性21
三、选用不同的教法22
四、改革课程的内容24
五、探索多元的方法29
第四节 每个学生能学好31
一、转化后进生的重要性31
二、认识后进生的潜能33
三、增强后进生的动力35
四、发展后进生的智力36
第二章 魏书生班主任特色41
第一节 五育并举 德育为先42
一、以德修身42
二、以德树人45
三、以德立魂50
第二节 民主科学 实效为重54
一、采用民主科学手段55
二、引入竞争激励机制55
三、运用喜闻乐见艺术56
四、调动各种积极因素60
第三节 培养习惯 有恒为贵62
一、养成道德习惯62
二、养成学习习惯64
三、改变差生习惯65
第四节 教育管理 自育为本68
一、培养学生自的我教育能力68
二、培养学生自的我管理能力72
第三章 魏书生管理特色77
第一节 民主管理78
一、魏书生民主管理的理念78
二、魏书生民主管理的内容79
第二节 科学管理84
一、魏书生科学管理的理念84
二、魏书生科学管理的内容85
附录:魏书生管理制度拾萃92
第三节 文化管理113
一、魏书生文化管理的理念113
二、文化思想之光照亮心灵114
附录:“魏书生用文化元素从精神和心理上影响人的案例介绍118
三、最大限度开发人的潜能119
第四节 和谐管理124
一、魏书生和谐管理的理念124
二、尊重关爱温暖彼此心灵124
三、多助少斗建立互助关系125
四、魏书生和谐管理的境界126
第四章 魏书生成长特色129
第一节 一介“平常”的书生130
一、永远叫魏书生130
二、读书就是过节132
三、书生热爱教书134
四、边教书边写书135
第二节 一串闪光的数字138
一、四十余项专兼职务138
二、两千余场讲座报告139
三、近千万字文章著述140
四、五十多项荣誉称号141
第三节 一行开拓的脚印143
一、自学成才的典范144
二、教育改革的先锋145
三、教书育人的楷模147
四、中国教育的传奇148
第四节 一些珍贵的启示150
一、学习:事业的源泉150
二、热爱:事业的动力152
三、研究:事业的支柱154
四、享受:事业的境界157
第五章 魏书生思想特色159
第一节 哲学思想特色160
一、浩瀚无限的宇宙时空观160
二、豁达自尊的生命价值观161
三、自强不息的人生进取观163
第二节 文化思想特色165
一、兼收并蓄、广采博览的文化学习观166
二、内化外用、调心修身的文化实践观166
三、择善固执、守恒创新的文化价值观170
第三节 处世思想特色174
一、达观包容的社会价值观174
二、坚忍积极的辩证苦乐观176
三、宽容内省的互助人际观182
第四节 教育思想特色185
一、三重收获的职业价值观185
二、素质全面的未来人才观188
三、服务学生的教书育人观189
后记192