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成长的风景 当代美国成长小说研究
  • 芮渝萍,范谊著 著
  • 出版社: 北京:商务印书馆
  • ISBN:9787100094863
  • 出版时间:2012
  • 标注页数:404页
  • 文件大小:14MB
  • 文件页数:411页
  • 主题词:小说研究-美国-现代

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图书目录

序1

第一章 当代美国成长小说概述19

第一节 生活在两个世界之间的青少年21

第二节 当代青少年的成长压力31

第三节 成长问题与青少年文学35

第四节 成长小说中的观念化倾向49

第五节 战后美国成长小说的繁荣54

第六节 当代美国成长小说的艺术创新61

第二章 当代美国成长小说的思想主题69

第一节 当代意识形态与成长小说72

第二节 “我是谁”的追问77

第三节 自我与社会的协调96

第四节 学校教育的悖论101

第五节 社会情感的培育107

第六节 人类中心的超越116

第三章 当代美国成长小说的伦理表达134

第一节 社会伦理与成长小说136

第二节 道德立场的表达途径151

第三节 伦理思想的表达途径157

第四节 社会批评的表达途径170

第四章 女性成长小说的身份和政治意识189

第一节 女性身份的政治性191

第二节 性别对主题的影响196

第三节 性别对叙事的影响211

第四节 性别对人物刻画的影响223

第五章 认知发展与成长小说231

第一节 青少年成长的内涵233

第二节 认知发展的文学表达246

第三节 认知发展对成长小说情节的推动269

第四节 认知发展与叙事单元的建构275

第六章 当代美国成长小说的叙事结构280

第一节 叙事理论与成长小说281

第二节 结构与主题288

第三节 结构与时空291

第四节 结构与事件300

第七章 当代美国成长小说的叙事策略310

第一节 青少年视角312

第二节 视角层次与视角转换326

第三节 青少年话语337

第四节 青少年叙事特征353

第八章 成长小说的社会功能369

第一节 成长小说与青少年的社会化371

第二节 成长小说与社会文化的互动376

第三节 青少年文学的阅读补偿功能387

参考文献392

作品名称中英文对照401

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