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新中国经济学教育60年 回顾与展望
  • 逄锦聚,刘灿,白永秀等主编 著
  • 出版社: 北京:高等教育出版社
  • ISBN:9787040293661
  • 出版时间:2010
  • 标注页数:330页
  • 文件大小:32MB
  • 文件页数:339页
  • 主题词:教育经济学-研究-中国

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图书目录

第一篇 总论1

一、新中国经济学教育取得的成绩和经验2

二、新中国经济学研究的发展历程4

三、新中国经济学教育的发展历程15

四、中国经济学教育的发展方向和任务22

五、中国经济学教育的发展趋势25

第二篇 教育思想、培养目标与培养模式29

一、主动适应社会需求,深化经济学类专业人才培养模式改革30

二、中国经济学教育及人才培养模式创新探索40

三、以专业教育与人文教育的融合推进高校创新人才的培养45

四、以改革开放的实践推动经济学的创新50

五、本科创新型人才培养模式改革探索60

六、经管类创新实践型人才培养模式研究66

七、西方发达国家高校创新型人才培养模式的特征及其启示72

第三篇 学科布局、学科结构与专业建设79

一、新中国60年经济学教育的回顾与展望——专业发展与人才培养80

二、新中国国际贸易教育的回顾与展望——以对外经济贸易大学为例106

三、中国金融学科60年:历程、逻辑与展望126

四、中国经济统计学60年137

五、新中国60年马克思主义政治经济学教育的回顾与展望155

六、金融学教学60年回顾163

七、新中国60年保险学教育的回顾与展望167

第四篇 课程体系、教学内容与课程建设176

一、关于我国经济学教学改革的若干问题177

二、关于经济学专业主干课程设置的思考181

三、关于经济管理类实验教学若干问题的探析187

四、经济管理类本科人才培养的实践教学体系190

五、中国经济类教育国际化与本土化的历史发展196

六、政治经济学教学中的创新与科研能力的培养202

七、加强“五大教学体系”建设,夯实经济学理论基础210

八、经济学与数学结合视角下的经济学创新人才培养体系探索216

九、计量经济学的发展前景展望221

十、对政治经济学和西方经济学两门课程及其相互关系的再认识226

十一、基于应用型人才培养模式的经济管理类专业理论课程体系研究235

十二、经济管理类专业应用创新型实践教学体系建设240

第五篇 教育制度、教学管理与教学方法243

一、高校教学管理机构设置与职责划分244

二、学分制条件下经济学类教学计划和教学方式改革研究251

三、我国高等院校经济学教学和研究存在的问题及改进256

四、经济学教育与大学生创新意识培养263

五、加强经济学专业学生实践能力培养的保障措施和基本思路272

六、微观经济学精品式教学中应处理好的几个关系276

新中国经济学教育60年大事记282

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