图书介绍
校本课程开发与管理PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 邹尚智著 著
- 出版社： 天津：天津教育出版社
- ISBN：753097744X
- 出版时间：2018
- 标注页数：222页
- 文件大小：29MB
- 文件页数：230页
- 主题词：中小学－课程建设－研究
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校本课程开发与管理PDF格式电子书版下载
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图书目录
第一章 校本课程在中国的产生背景1
一、知识经济时代对人才多样化的需要呼唤校本课程1
二、提升学生的创新能力呼唤校本课程3
三、校本课程顺应了世界课程改革的潮流5
四、国外校本课程开发个案研究举样8
第二章 校本课程的起源与发展14
一、校本课程的含义14
二、校本课程的起源17
三、中国校本课程的兴起与发展18
第三章 校本课程开发的内涵及目标29
一、校本课程开发的内涵及基本特征29
二、校本课程开发的目标36
第四章 校本课程开发的理念38
一、校长是校本课程开发的第一责任人38
二、学校是校本课程开发的决策中心38
三、教师在校本课程开发的主体中处于“核心地位”39
四、校本课程开发的关键是以“学生发展为本”40
五、合作是校本课程开发的重要策略40
第五章 校本课程开发的价值42
一、校本课程开发：根本目的是促进学生的发展42
二、校本课程开发：教师专业发展的有效途径45
三、校本课程开发：特色学校的生长点49
四、校本课程开发：促进教育决策民主化53
第六章 校本课程开发的原则54
一、校本课程开发原则54
二、校本课程开发原则的个案研究举样57
第七章 校本课程开发的范围、模式和方式58
一、校本课程开发的范围58
二、校本课程开发模式61
三、校本课程开发的方式62
第八章 校本课程开发的操作流程65
一、建立和健全校本课程开发组织65
二、明确学校的办学理念67
三、学校环境评估74
四、确定学校校本课程总目标77
五、制定学校校本课程开发规划81
六、提出校本课程选题93
七、校本课程选题需求环境分析93
八、组建开发团队 申请校本课程选题96
九、确定校本课程具体目标98
十、校本课程组织104
十一、校本课程实施126
十二、校本课程评价146
第九章 校本课程管理175
一、三级课程管理的由来与价值175
二、校本课程管理的目标178
三、国家一级校本课程管理179
四、地方一级校本课程管理180
五、学校校本课程管理201
主要参考文献221