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导论 读心研究及进路1

第一节 读心现象2

第二节 多种研究进路6

第三节 哲学的进路9

（一）笛卡尔的“自明性”直觉与唯我论10

（二）行为主义14

（三）功能主义18

（四）消除主义21

第一章 理论说25

第一节 理论种种26

（一）功能主义的弱说明26

（二）理性说的强说明30

（三）儿童科学家的强说明32

（四）折中的语言学类比35

第二节 错误信念任务实验39

（一）记忆40

（二）显著性41

（三）抑制控制42

第三节 几点质疑45

（一）理论定义的模糊及理论习得的神秘45

（二）理论的繁复性违反简单性原则47

（三）心智状态的复杂性与行为预测的非典型情境48

（四）内省时想象的生动49

第二章 模拟说51

第一节 历史渊源52

（一）共情53

（二）动作模仿54

（三）解释学传统55

第二节 现代模拟说56

（一）复制策略57

（二）假设实践推理的“最小努力原则”58

（三）假装与离线机制62

（四）延伸的模仿：角色扮演63

第三节 心理学实验证据65

（一）阻隔失败：投射和自我中心主义66

（二）情绪的选择性成对缺失70

第四节 镜像神经元76

第五节 模拟说的问题与辩护80

（一）模拟过程的理论渗透80

（二）自我模型的理论化84

（三）认知的可穿透性87

第三章 模块说91

第一节 自闭症研究94

（一）极端化男性脑95

（二）执行功能失灵98

（三）弱的中心一致性100

第二节 读心的四模块说101

（一）共同注意机制103

（二）心理理论机制104

第三节 共时和历时之模块说107

（一）共时性模块107

（二）历时性模块114

第四章 交融之路116

第一节 两种学说交融的可能118

（一）执行119

（二）合作121

（三）独立123

第二节 两种交融124

（一）分阶读心：E—想象124

（二）监控机制：可能世界框126

第三节 模块说与两者的交融129

（一）模块说与理论说129

（二）模块说与模拟说133

第五章 交融之壤134

第一节 非语言的交互135

第二节 话语交谈141

（一）在交谈中理解他人：从欲望到信念144

（二）家庭中的语言交互149

第三节 文化适应152

结语159

参考文献163

后记186