图书介绍
大学思想政治理论课中的核心价值观教育创新综论PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 袁久红，盛凌振主编 著
- 出版社： 南京：南京大学出版社
- ISBN：9787305178566
- 出版时间：2016
- 标注页数：254页
- 文件大小：41MB
- 文件页数：266页
- 主题词：社会主义建设－价值论－中国－教学研究－高等学校
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图书目录
第一章 积极推进社会主义核心价值观“进课堂”改革1
第一节 价值、价值观与社会主义核心价值观教育1
一、价值的质性分析1
二、价值观、核心价值观与核心价值观教育3
三、大学生社会主义核心价值观教育的系统结构5
第二节 社会主义核心价值观培育的重大意义与多重维度8
一、社会主义核心价值观提出与形成的过程8
二、积极培育社会主义核心价值观的重大意义11
三、深入把握社会主义核心价值观培育的几个维度13
第三节 推进社会主义核心价值观“进课堂”的总体设计18
一、全面有机融入的总体目标18
二、全面有机融入的总体改革思路与模式19
三、要着力解决的关键问题与改革实施方略21
第二章 “原理”课中的核心价值观教育教学创新24
第一节 核心价值观在“原理”课教学中的核心地位和引领作用24
一、核心价值观在“原理”课教学中的核心地位24
二、以“人类的自由解放”价值理想统领“原理”课教学25
三、着力培养与引导唯物辩证的价值思维27
第二节 “原理”课中核心价值观教学体系的“有机”设计与方法创新28
一、“原理”课以核心价值观为统领的教学内容设计29
二、“原理”课核心价值观教学方法的创新32
三、样例：“原理”课中的社会主义自由价值观教学34
第三节 “原理”课中核心价值观教学重点难点解析38
一、为什么今天的中国仍需要马克思主义？38
二、马克思主义原理中价值观的基本理论47
三、对资本主义价值观的批判性思考57
四、科学社会主义价值观与社会主义核心价值观66
第四节 “原理”课贯彻体现“三新”的思考71
一、总体把握治国理政的科学体系及其理论逻辑71
二、整体优化治国理政新理念新思想新战略“三进”的方式路径72
三、样例：“原理”课贯彻体现新发展理念的专题教学设计76
第三章 “概论”课中的核心价值观教育教学实践80
第一节 核心价值观在“概论”课中的地位和作用80
一、核心价值观是“概论”课教育教学的重要内容80
二、核心价值观“三进”是“概论”课教育教学的核心目标82
三、核心价值观教育教学是“概论”课教育教学改革的关键路向83
四、核心价值观在“概论”课中的作用84
第二节 “概论”课中核心价值观教学重点难点分析88
一、中国道路是实现社会主义现代化的必由之路88
二、“四个全面”战略布局的价值依归94
三、共享发展与公平正义问题100
四、社会主义民主价值观及其践行107
第三节 “概论”课中核心价值观的实践式教学模式115
一、有关实践式教学模式的认知问题116
二、实践式教学模式的“三步法”118
三、实践式教学模式的成果及评价120
四、“概论”课核心价值观的实践式教学样例一则122
第四章 “纲要”课中的核心价值观教育教学探索125
第一节 社会主义核心价值观与“纲要”课教学125
一、“纲要”课在核心价值观教育中的地位和作用125
二、与其他思政课关于社会主义核心价值观教学的有机衔接问题126
三、“纲要”课中核心价值观教育的重点难点130
第二节 社会主义核心价值观的价值内涵及其历史解读132
一、国家层面的核心价值观132
二、社会层面的核心价值观142
三、个人层面的核心价值观153
第三节 “纲要”课中核心价值观的案例式教学模式164
一、历史叙事中的案例式教学165
二、教学案例编写的基本思路166
三、教学方案设计思路168
第五章 “基础”课中的核心价值观教育教学改革171
第一节 社会主义核心价值观教育在“基础”课中的地位171
第二节 “基础”课中的社会主义核心价值观教学重点难点分析172
一、社会主义理想信念173
二、作为“文化自信”根本的爱国主义178
三、人生价值观与人生价值的实现182
四、集体主义的价值内核188
五、法治与法治价值观194
第三节 “基础”课中核心价值观教学模式改革探讨199
一、大学新生现状及其对“基础”课的问题意向199
二、“基础”课教学体系与内容的改革创新205
三、教学方式方法的集成创新213
第六章 将核心价值观融入思政课教学的综合探索225
第一节 从统领、引领到全面有机融入225
一、确立社会主义核心价值观统领地位226
二、充分发挥社会主义核心价值观引领作用227
三、社会主义核心价值观教育的全面有机融入229
第二节 全方位激活社会主义核心价值观“融入”式教学233
一、课堂研学核心价值观233
二、名家讲解核心价值观234
三、社会实践价值观236
四、“在线”演绎价值观238
第三节 不断增强大学生对社会主义核心价值观的认同241
一、大学生对社会主义核心价值观认同的现状分析241
二、影响大学生社会主义核心价值观认同缺失的因素244
三、增强大学生对社会主义核心价值观认同的原则与路径246
后记254