图书介绍
情景预见的发展进程与影响因素PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 刘岩著 著
- 出版社： 北京：科学出版社
- ISBN：9787030564184
- 出版时间：2018
- 标注页数：207页
- 文件大小：79MB
- 文件页数：225页
- 主题词：儿童心理学－研究
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图书目录
第一章 绪论1
一、种系发生的研究视角1
二、个体发生的研究视角3
三、认知神经科学的研究视角：认知机制7
四、认知神经科学的研究视角：神经基础13
五、应用与干预的研究视角16
第二章 情景预见的发展进程19
第一节 幼儿情景预见能力的发生发展19
一、幼儿情景预见能力发展的实验研究21
二、幼儿情景预见能力的发展特点23
第二节 中小学生情景预见能力的发展特点25
一、中小学情景预见能力的访谈研究26
二、中小学生情景预见能力的发展轨迹28
第三节 青年早期个体情景预见能力的发展特点31
一、高中生和大学生情景预见能力的访谈研究32
二、青年早期个体情景预见能力的发展轨迹33
第四节 大学生情景预见能力的多维度探讨35
一、大学生情景预见能力的访谈研究36
二、大学生情景预见能力的多维度分析39
第三章 发展进程中情景预见的影响因素43
第一节 抑制控制和心理理论与情景预见能力43
一、抑制控制、心理理论与情景预见关系的实验研究44
二、抑制控制、心理理论与情景预见的关系探讨47
第二节 自我控制与情景预见能力50
一、自我控制和事件可控性与幼儿的情景预见能力50
二、自我控制与成人的情景预见能力59
三、教育建议61
第三节 幼儿的情景预见：自我投射的作用62
一、自我和他人视角下情景预见的比较研究64
二、不同视角下情景预见的差异分析66
三、自我投射对幼儿情景预见能力的作用模式68
第四节 幼儿的情景预见：情景记忆与语义经验的作用70
一、幼儿的情景记忆、语义经验与情景预见关系的实验研究70
二、幼儿的情景记忆、语义经验与情景预见的关系探讨73
第五节 中小学生和青年早期个体的情景预见：情景记忆与自我的作用75
一、中小学生的情景预见：情景记忆与自我的作用77
二、青年早期个体的情景预见：情景记忆与自我的作用80
三、讨论与结论83
第六节 成年期情景预见的动力机制：自我的作用85
一、核心自我评价与心理时间旅行的关系87
二、不同类型的自我概念对心理时间旅行的影响91
三、讨论与结论94
第四章 孤独症谱系障碍儿童的情景预见能力97
第一节 孤独症谱系障碍儿童情景预见的特点97
一、ASD儿童与TD儿童心理时间旅行的比较研究99
二、ASD儿童心理时间旅行特点分析102
三、讨论与结论105
四、教育建议106
第二节 孤独症谱系障碍儿童情景预见能力的缺损机制：自我投射的作用107
一、自我和他人视角下ASD儿童情景预见的比较研究109
二、自我投射对ASD儿童的作用分析111
三、讨论与结论113
第三节 孤独症谱系障碍儿童情景预见能力的缺损机制：情景建构与语义支撑115
一、ASD儿童情景记忆、语义经验与情景预见的关系研究116
二、ASD儿童情景记忆、语义经验与情景预见的关系分析118
三、讨论与结论121
第四节 对孤独症谱系障碍儿童的干预：借助沙盘的游戏疗法124
一、对ASD儿童进行游戏干预的分组设计126
二、对ASD儿童进行游戏干预的个案分析131
三、讨论与结论150
第五节 对孤独症谱系障碍儿童的干预：家长介入153
一、家长介入的干预研究155
二、家长介入的干预效果分析161
三、讨论与结论179
第五章 情景预见的发展规律、影响因素和未来展望181
一、情景预见的发展规律和影响因素181
二、研究的未来展望183
参考文献187
后记205
编后记207