图书介绍
高等院校本科教学规范化管理问题研究PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 葛彦强，王爱民著 著
- 出版社： 北京：科学技术文献出版社
- ISBN：7518935420
- 出版时间：2017
- 标注页数：386页
- 文件大小：70MB
- 文件页数：394页
- 主题词：
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图书目录
第一章 基础理论1
1.1背景1
1.2提高教学质量的必要性2
1.3国内外的研究现状4
1.4相关概念5
参考文献7
第二章 教学管理工作规范化问题研究8
2.1教学管理规范8
2.2教学计划和教学运行管理规范化研究12
2.3考试管理规范化问题17
2.4毕业论文（设计）规范化问题17
2.5特色课程“教学规范”的制定17
第三章 课堂教学质量评价研究66
3.1我国高校课堂教学质量评价问题研究66
3.2课堂教学质量评价体系问题研究71
3.3一个课堂教学质量评价方案的设计75
3.4构建指标体现与权重分配问题的理论问题75
参考文献94
第四章 课堂教学规范与教学能力培养95
4.1课程讲授规范研究95
4.2课程说课研究96
4.3说课课案举例102
4.4说课评价指标设计102
参考文献110
第五章 学生学业指导规范研究111
5.1以学生为中心规范化管理体系111
5.2学生管理工作规范研究114
5.3学业规划的制定116
第六章 学生学习时间安排规范模式研究214
6.1引言214
6.2大学生时间划分214
6.3 8小时学习制215
6.4自习安排原则216
6.5教师授课要求218
6.6综合分析218
参考文献218
第七章 学生实习、实训规范化管理问题研究219
7.1制度保障分析219
7.2校内基地有效利用与课程设计优化222
第八章 高校课程考试改革问题研究237
8.1高校课程考试现状分析237
8.2高校课程考试改革问题研究243
8.3高校考试改革方案设计248
参考文献265
第九章《本科教学质量报告》问题研究266
9.1《质量报告》的功能266
9.2《质量报告》相关问题的探讨271
9.3《质量报告》的规范性问题280
参考文献287
第十章 本科教学合格评估问题研究288
10.1迎评促建工作方案的制订288
10.2评估任务指标分解290
10.3分院（部）支撑材料纲目308
10.4开展合格评估的意义325
10.5评估过程规范328
10.6指标体系对高校工作的体现332
10.7指标内涵问题分析335
参考文献345
第十一章 本科教学合格评估自评报告的撰写346
11.1学校概况介绍346
11.2学校本科教学工作状况347
11.3存在问题及改进措施365
11.4自评报告的另一类写法374
后记385