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面向第二语言教学的汉语本体研究
  • 丁崇明,陈绂主编;李彤,孙红娟,吴方敏等作者 著
  • 出版社: 北京:北京师范大学出版社
  • ISBN:9787303176243
  • 出版时间:2014
  • 标注页数:468页
  • 文件大小:79MB
  • 文件页数:482页
  • 主题词:汉语-对外汉语教学-教学研究

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图书目录

上编 词汇、汉字、语音研究与教学3

第一章 词汇研究与教学3

第一节 面向第二语言教学的汉语词汇研究综述3

第二节 外国留学生汉语词汇学习状况计量研究13

第三节 汉语双音复合词及其组词语素与相关汉字的教学22

第四节 汉语双音复合词难易梯度的语义分析34

第五节 集合性复合词的语义特征及其构成理据46

第六节 对外汉语教学中的易混词56

第七节 从“有名”与“知名”谈辨析同义词的角度64

第八节 30年来汉语外来词的新发展与对外汉语教学71

第九节 从颜色词素与人体词素所构成的复合词的意义看韩汉隐喻认知的差异81

第十节 网络语词概说97

第十一节 词汇中的文化因素及其教学104

第二章 汉字研究与教学115

第一节 对外汉字教学研究综述115

第二节 汉字构形学说与对外汉字教学131

第三节 面向对外汉语教学的汉字构形理据量化研究140

第四节 利用汉字基本属性进行对外汉语教学149

第五节 西方汉语学习者汉字教学策略161

第六节 欧美学生学习汉字的偏误及其产生原因169

第七节 日本学生书写汉语汉字的讹误及其产生原因178

第三章 语音研究与教学187

第一节 汉语拼音对外国学生发音偏误的诱发机制及其教学对策187

第二节 汉日辅音系统对比及汉语语音教学191

第三节 汉字对韩语元音和音节结构的影响195

下编 语法研究与教学205

第四章 与对外汉语教学相关的语法研究综述205

第五章 特殊句法成分与特殊句式研究213

第一节 有关补语几个重要问题的重新认识213

第二节 结果补语的句法语义及其相关问题232

第三节 构成可能补语的主客观条件240

第四节 “把”字句语义、常用种类及其使用情境247

第五节 汉语特殊疑问句形式反问句的形式特征调查分析262

第六节 汉语条件句的语义焦点与视角的双向性273

第七节 汉语单音节定语移位的语义制约284

第八节 “对……来说”和“在……看来”296

第六章 词类及其相关句法问题研究307

第一节 形容词AABB重叠式和“很+形容词”语法语义研究307

第二节 “A没有B×”中的形容词研究316

第三节 单音节形容词与名词搭配问题研究320

第四节 双音节时空类形容词与后置名词搭配研究331

第五节 属性的描述与表达343

第六节 《汉语水平词汇与汉字等级大纲》所录量词系源研究353

第七节 汉语陪伴性物量词的由来及其应用原则361

第八节 “统统”句的语法语义考察368

第九节 “丝毫”句的语义考察377

第十节 “简直”句的语义考察381

第十一节 “V给N1N2”句式中“给”的标记作用389

第七章 语义表达及其修辞研究395

第一节 汉语的时间表达395

第二节 句末“点儿”的语法功能和认知模式分析410

第三节 汉语修辞学与对外汉语教学418

第八章 语法偏误分析428

第一节 韩国中高级汉语水平学生语法偏误分析428

第二节 对外汉语教学中的离合词偏误分析437

第三节 美国留学生“比”字句偏误分析448

第四节 日本学生学习助动词的难点与误区459

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