图书介绍
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- 姜茗芳著 著
- 出版社： 上海：上海教育出版社
- ISBN：9787544450331
- 出版时间：2013
- 标注页数：239页
- 文件大小：37MB
- 文件页数：249页
- 主题词：小学语文课－教学研究
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图书目录
第一章 学习任务单——达成目标1
“学习任务单”实施策略研究1
“学习任务单”课例10
第二章 包装教学——点燃智慧58
阅读活动包装艺术探索58
“包装教学”课例62
第三章 反思型课堂——高效学习105
让孩子思想着前行——在小学语文学习中培养学生自主反思能力的策略105
“反思型课堂”课例112
第四章 作业流程管理——提升效能150
基于流程，提升小学高年级语文作业效能的策略研究150
富有情趣的拓展作业160
扩大语言背景，拓宽语言训练的道路165
心灵的接触——我和学生的“三句话日记”168
让作文灵动起来169
第五章 改善课外阅读——激发兴趣179
小学高年级“新型拓展阅读”的探索和实践179
读书——课本外的语文教育185
课内阅读的课外拓展187
第六章 蹲下来看孩子——儿童语文190
课堂里，我们给孩子长点什么190
阅读——语感192
引读，“读”中的一枝奇葩194
古诗“动态”教学197
师生对话要追求质量198
涓涓细流汇成大海——浅谈语文教学中人格的塑造199
儿童文化——台湾之行有感202
谈阅读教学中的“背景”203
阅读课上要教“作文”205
对学生，教师要有角色体验206
第七章 徒弟眼里的师傅——学习随记209
我眼里的师傅——徒弟学习日记选209
读姜老师——徒弟学习琐记219