图书介绍
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- 刘问岫，张复荃编著 著
- 出版社： 北京：北京师范大学出版社
- ISBN：7303013067
- 出版时间：1991
- 标注页数：207页
- 文件大小：8MB
- 文件页数：214页
- 主题词：
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图书目录
第一章教育督导的现代观念1
第一节教育督导历史的发展1
目录1
第二节现代教育督导观念的含义和在旧中国的实践13
第三节现代教育督导观念在当代中国的发展23
第二章现代教育督导角色的面面观35
第一节国外教育督导制度鸟瞰35
第二节教育督导的现代角色45
第三节重建中的中国教育督导制度56
第三章现代教育督导的功能70
第一节教育督导是教育行政管理的一体两面70
第六章现代教育督导人员的培训72
第一节教育督导人员的素质 （172
第二节教育督导功能目标的多重选择75
第三节 当代中国教育督导功能的取向86
第四章 现代教育督导的组织结构96
第一节教育行政的组织结构96
第二节 当代中国教育督导结构模式的选择107
第三节教育监督的社会参与119
第五章 现阶段中国教育督导和教育126
评估的组织实施126
第一节教育督导的组织实施126
第二节县（区）、乡（镇）教育督导评估的试验和研究140
第三节 中小学教育督导评估的试验和研究155
第二节教育督导人员的条件182
第三节教育督导人员的培训189
附：主要参考书目206