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目录2

序…………………………………………………………………………李学勤一、远古（——约公元前2000年）1.1文化史题解2

1.2沧桑大陆4

1.3石器时代与史前传说9

1.4早期农耕文明17

1.5远古神话与宗教24

1.6陶文化演变32

1.7原始艺术·王权·巫术39

二、夏·商·西周（公元前2000年——公元前771年）52

2.1有无夏文化52

2.2青铜时代60

2.3殷商艺术与天人通感76

2.4西周礼乐文明制度87

2.5古文字初始98

2.6商周文化体制102

2.7“风·雅·颂”111

2.8《周易》的世界观114

三、春秋·战国（东周）（公元前771年——公元前221年）120

3.1周室东迁与王纲解纽120

3.2春秋战国之际的商业与城市126

3.3技术主义时代129

3.4“春秋无义战”139

3.5教育与学术：由官学到私学143

3.6“士”之兴起146

3.7竞争中的改革149

3.8兵家思维152

3.9衣冠·名教·家族155

3.10“阴阳五行”159

3.11孔子与儒家思想162

3.12墨家·法家·道家166

3.13楚文化宗风与屈原170

四、秦·汉 （公元前221年 公元220年）176

4.1秦始皇统一中国176

4.2专制秩序188

4.3汉高王道192

4.4汉初之治196

4.5汉武帝功业与传统政教体系确立210

4.6社会风俗216

4.7丝绸之路·北方边患226

4.8容纳百川239

4.9两汉神学252

4.10东汉文化兴衰258

五、三国·两晋·南北朝（220年 580年）268

5.1 由汉末动荡到三国鼎立268

5.2魏晋文化冲突271

5.3玄学与清谈274

5.4士林情怀·文苑风度278

5.5南北朝288

5.6本土道教298

5.7佛陀东来300

5.8儒、道、释的冲突与融合305

六、隋·唐·五代（581年 960年）312

6.1统一与“大运河”312

6.2贞观之治326

6.3唐代教育与科举制度335

6.4风气开放340

6.5盛世荣华349

6.6唐诗的意象世界365

6.7佛教本土化及禅宗兴起371

6.8禅意·隐逸文化·敦煌艺事381

6.9中唐思想文化的融合嬗变396

6.10绘画与书法398

6.11内忧外患408

6.12“安史之乱”以后414

6.13民俗韵致417

6.14晚唐及五代十国427

七、宋·辽·西夏·金·元（960年 1367年）434

7.1兴隆北宋434

7.2“瓷”的时代439

7.3科技与教育448

7.4理学457

7.5“庆历新政”与“熙宁变法”460

7.6宋词463

7.7俗与雅465

7.8略说辽、西夏、金的文化475

7.9南宋偏安485

7.10元朝杂色490

7.11元画与元曲（剧）498

八、明·清（1368年1912年）510

8.1明初秩序格局510

8.2权威与事功515

8.3“国家导向”与工艺器物518

8.4明中叶社会生活演变528

8.5市民文化533

8.6常规与突破537

8.7晚明动态540

8.8清帝国544

8.9实学思潮与清代朴学548

8.10康乾盛世551

8.11踵事增华天朝梦556

8.12兴亡之感566

8.13西方文化冲击波574

8.14晚清历史大变局581

8.15艰难的选择587

引用及参考书目592

图版目次594