图书介绍
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- 乌兰编著 著
- 出版社： 北京：中国社会科学出版社
- ISBN：9787500479291
- 出版时间：2009
- 标注页数：232页
- 文件大小：20MB
- 文件页数：241页
- 主题词：性格－培养－通俗读物
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图书目录
第一章 个性的培养1
第一节 个性的概念1
第二节 个性的特征3
第三节 个性发展的规律8
第二章 个性教育12
第一节 个性教育与全面发展12
第二节 个性教育与教育改革18
第三节 个性教育的设计22
第四节 超常规性格的品质特征与引导方法35
第三章 性格的概述40
第一节 性格的概念40
第二节 性格的特征42
第三节 性格的结构特点47
第四节 性格与其他心理现象的关系49
第四章 性格的类型53
第一节 人类文化生活形式与性格类型53
第二节 职业选择与性格类型55
第三节 社会价值与性格类型62
第四节 领导风格与性格类型69
第五节 社会经济变迁与性格类型71
第六节 里比多的趋向与性格类型73
第七节 出生次序与性格类型88
第八节 疾病与性格类型94
第五章 学生性格发展的特点与鉴定101
第一节 小学生性格发展的特点101
第二节 中学生性格发展的特点107
第三节 性格的鉴定111
第六章 良好性格特征的培养115
第一节 性格发展的年龄阶段115
第二节 影响性格形成的因素119
第三节 社会环境对性格形成的决定性作用122
第四节 学生性格的形成与教育130
第五节 小学生性格的特点与培养132
第六节 中学生的性格特点与培养138
第七章 兴趣的培养144
第一节 培养良好的兴趣趋向144
第二节 学生兴趣的特点与培养147
第三节 激发学生学习兴趣的途径149
第八章 情感教育158
第一节 人的情感与情感教育功能158
第二节 情感教育的基本内容161
第三节 情感的发展与培养167
第四节 情感诱导178
第五节 中学生友情的培养及引导184
第九章 意志品质的培养194
第一节 学生意志品质培养的途径194
第二节 小学生意志品质发展的特点与培养199
第三节 中学生意志品质发展的特点与培养206
第四节 中小学生耐挫折教育的方法210
第十章 学生性格素质的测评220
第一节 判定学生性格的方法220
第二节 情绪的测试与诊断225
第三节 意志力测验方法228
参考文献232