图书介绍
课堂教学新方式及其课堂处理技巧 基本方法与典型案例PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 孔凡哲，崔英梅编著 著
- 出版社： 福州：福建教育出版社
- ISBN：9787533455972
- 出版时间：2011
- 标注页数：267页
- 文件大小：13MB
- 文件页数：276页
- 主题词：课堂教学－教学法－中小学
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图书目录
第一章 课堂教学新方式的基本类型与基本特点1
第一节 课堂教学方式的含义1
第二节 课堂教学方式变革的原因分析9
第三节 课堂教学方式新变化的基本特点23
第四节 课堂教学新方式变革的误区32
第五节 课堂教学新方式发展的基本共识44
第二章 课堂合作学习及其典型案例分析49
第一节 课堂中的合作学习的基本含义49
第二节 典型案例分析55
第三节 组织学生开展课堂合作学习的基本要领70
第三章 课堂探究及其典型案例分析81
第一节 课堂中的探究的基本含义81
第二节 典型案例分析89
第三节 组织学生开展课堂探究的基本要领117
第四章 课堂自主学习及其典型案例分析133
第一节 课堂中的自主学习的基本含义133
第二节 典型案例分析138
第三节 组织学生开展自主学习的基本要领150
第五章 问题驱动式课堂教学方式及其典型案例分析158
第一节 问题驱动式的基本理论158
第二节 问题驱动式的典型案例分析164
第三节 问题驱动式的使用技巧与误区分析177
第六章 有意义接受式教学方式及其典型案例分析184
第一节 接受式教学方式及其现代发展——有意义接受式185
第二节 有意义接受式教学方式的利弊得失及实施的基本策略190
第三节 典型案例分析200
第七章 课堂教学新方式的若干处理技巧202
第一节 创设恰当的问题情境的技巧202
第二节 促进课堂有效互动的技巧218
第三节 诱发学生课堂参与的技巧226
第四节 课堂随机生成的技巧239
第五节 在课堂教学中实施发展性评价的技巧252
后记266