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0导论1

0.1英语“rhetoric”的意义：普通用法与专门术语1

0.2修辞学的定义2

0.3修辞学的研究对象3

0.4本书的目的3

1影响修辞活动的要素6

1.1信息和使用场合7

1.2信息与受话者8

1.3语气10

2词汇的修辞21

2.1词汇的恰当性21

2.1.1注意方言的有限使用功能23

2.1.2注意使用俚语的特定场合25

2.1.3注意使用口语体的场合28

2.1.4不用过时的或古老的词语，慎用新词28

2.1.5慎用专门术语29

2.1.6不用迂回说法、滑头话、花哨文字31

2.1.7不用性别歧视语言和其它歧视语言34

2.2词汇的精确性36

2.2.1选用能准确表达意思的词语36

2.2.2平衡运用概括和特定含义、抽象和具体含义39

2.2.3区分词的本义和喻义41

2.2.4陈腐的表达方式和陈词滥调44

2.3选用简洁的表达方式48

2.3.1去掉或紧缩空洞的词语和表达方式48

2.3.2去掉不必要的重复51

2.3.3紧缩词组54

2.3.4改写专门用语56

3句子的修辞58

3.1句子的清晰性58

3.1.1提高句子清晰性的原则（一）60

3.1.2提高句子清晰性的原则（二）61

3.1.3原则和运用61

3.2句子的统一性64

3.3句子的连贯性67

3.4句子的强调性69

3.5句子的多样性75

4段前的修辞83

4.1段落的统一性83

4.1.1集中在中心意思上85

4.1.2主题句：85

4.2段落的连贯性89

4.3展开段落99

4.3.1使用具体的信息100

4.3.2使用展开模式101

4.3.3特殊的段落111

5语篇的修辞116

5.1目的116

5.1.1目的、内容、结构和语体116

5.1.2目的与读者分析119

5.1.3目的、读者、体裁119

5.2内容120

5.3语篇统一性122

5.4语篇连贯性127

5.4.1粘连性与连贯性128

5.4.2连贯的语篇129

5.5语篇的强调性135

5.5.1用直截了当的断论来强调135

5.5.2用位置表示强调136

5.5.3用比例表示强调136

5.5.4其它强调法136

6语篇的形式138

6.1说明语篇144

6.1.1问题和论点146

6.1.2说明的方法150

6.2劝说语篇174

6.3论辩语篇184

6.3.1论辨、说明与逻辑186

6.3.2论辩与共同基础187

6.3.3论点189

6.3.4论点的分析195

6.3.5推理203

6.4描写语篇205

6.4.1描写：科学家和艺术家207

6.4.2联想性描写与感官208

6.4.3描写与其它的语篇种类210

6.4.4选择214

6.4.5结构和模式：视点217

6.5叙述语篇225

6.5.1目的226

6.5.2动作与顺序231

6.5.3逻辑和因果性233

6.5.4叙述的意义243

6.5.5兴趣如何决定动作250

6.5.6视点252

7语体256

7.1日常交谈英语257

7.2公文英语262

7.3新闻英语266

7.4广告英语279

7.5科技英语286

7.6文学英语291

8修辞手段305

8.1修辞布局306

8.1.1词的修辞布局306

8.1.2结构的修辞布局307

8.2辞格329

9英语修辞理论和阐释348

9.1艾弗·理查兹（I·A.Richards）：修辞哲学和隐喻348

9.2肯尼思·伯克（Kenneth Burke）：动机修辞学362

9.3理查德·韦弗（Richard M.Weaver）：价值修辞学376

9.4查伊姆·佩雷尔曼（Chaim Perelman）：论辩修辞学387

9.5斯蒂芬·图尔明（Stephen Toulmin）：论辩模式的修辞价值400

9.6马歇尔·麦克卢汉（Marshall McLuhan）：修辞学价值414

10西方修辞学：传统与发展427

10.1西方修辞学传统427

10.2英国修辞学传统463

10.3美国修辞学复兴467