图书介绍
高校外语教师专业领导力研究PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 王瑛著 著
- 出版社： 北京：外语教学与研究出版社
- ISBN：9787513526616
- 出版时间：2012
- 标注页数：187页
- 文件大小：60MB
- 文件页数：199页
- 主题词：外语教学－教学研究－高等学校
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图书目录
第一部分 研究背景及研究问题3
第一章 引论3
第一节 研究缘起3
第二节 研究意义6
第三节 研究问题7
第四节 研究方法8
第五节 研究内容结构10
第二章 文献综述11
第一节 领导力11
一、领导和领导力11
二、领导理论模式12
第二节 教师领导力23
一、教师领导力的内涵23
二、分布式领导理论和非正式教师领导28
三、教师领导力发展模型32
四、高校教师领导力36
第三节 教师专业发展40
一、教师专业发展40
二、高校教师专业发展43
三、外语教师专业发展45
四、对本研究的启示56
本章小结57
第二部分 调研结果与分析63
第三章 研究Ⅰ：教师专业领导力的内涵研究63
第一节 研究设计与实施63
一、研究对象的选取63
二、研究数据收集64
三、资料的整理与编码66
第二节 研究资料与资料分析70
一、教师专业领导力五维度分析70
二、教师专业领导力发展现状的初步分析101
第三节 基于AHP方法的调查结果与初步分析107
一、AHP方法介绍107
二、构建高校外语教师专业领导力评价指标体系108
三、评价指标权重确定109
四、建立评价模型111
本章小结111
第四章 研究Ⅱ：外语教师专业领导力的问卷调查113
第一节 调查实施与数据处理113
一、问卷设计113
二、抽样方法114
三、问卷的信度和效度116
四、数据处理117
第二节 调查结果与初步分析117
一、外语教师个体特征与教师专业领导力117
二、外语教师专业领导力五维度125
三、学校文化特征与教师专业领导力136
本章小结138
第三部分 研究发现与建议143
第五章 教师专业领导力问题与根源143
第一节 外语教师专业领导力发展现状143
一、教学引领力和人格感召力较为强势144
二、组织凝聚力和学习成长力相对弱势144
三、学术前瞻力明显不足144
第二节 阻碍教师专业领导力发展的因素145
一、传统观念的束缚145
二、组织文化的壁垒146
三、专业领导技能和经验的缺乏147
第六章 教师专业领导力的实施途径148
第一节 承认并唤起教师专业领导力148
一、教师专业领导力之于教师的意义148
二、教师专业领导力之于学生的意义149
三、教师专业领导力之于学校的意义150
第二节 培育并发展教师专业领导力150
一、改变传统观念150
二、重塑学校文化151
三、发展个体影响力152
附录155
参考文献178