图书介绍
义务教育品德与生活课程标准解读 2011年版PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 李季湄，张华主编 著
- 出版社： 北京：高等教育出版社
- ISBN：9787040333510
- 出版时间：2012
- 标注页数：212页
- 文件大小：116MB
- 文件页数：228页
- 主题词：思想品德课－课程标准－小学－教学参考资料；劳动课－课程标准－小学－教学参考资料
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图书目录
上篇 品德与生活课程概述3
第一章 品德与生活课程的释义3
第一节 品德3
第二节 生活11
第三节 品德与生活的关系15
第四节 品德与生活课程的性质18
第二章 设置品德与生活课程的意义22
第一节 品德与生活课程产生的背景22
第二节 品德与生活课程在我国学校教育中的意义26
第三节 品德与生活课程的基本理念28
第三章 品德与生活课程的国际经验32
第一节 北美洲的小学品德课程：以美国、加拿大为例33
第二节 欧洲的小学品德课程：以英国、德国、法国为例37
第三节 东亚国家和地区的品德课程：以韩国、日本、中国台湾为例41
第四节 比较与启示44
第四章 品德与生活课程实施的十年历程52
第一节 品德与生活课程实施带来的变化52
第二节 品德与生活课程推进中的问题与阻力59
第三节 挑战：路漫漫其修远兮63
下篇《义务教育品德与生活课程标准（2011年版）》的实施69
第五章 儿童权利与课程实施69
第一节 儿童权利69
第二节 尊重儿童权利的教育77
第三节 品德与生活课程中的儿童权利保障84
第六章 品德与生活课程的目标91
第一节 关于品德与生活课程的目标设定91
第二节 品德与生活课程目标与课程内容的关系95
第三节 课程目标把握过程中容易出现的问题99
第七章 品德与生活课程内容的选择与组织105
第一节 品德与生活课程的设计思路105
第二节 恰当选择课程内容107
第三节 把课程内容组织为一个有机整体118
第四节 处理品德与生活课程和相关课程的关系122
第八章 品德与生活课程的教学特点125
第一节 教师在品德与生活教学中的角色125
第二节 研究低年级儿童是品德与生活教学的基础131
第三节 活动是品德与生活教学的基本形式139
第九章 优化品德与生活课程的教学146
第一节 进行教学准备146
第二节 设计儿童的活动153
第三节 让儿童成为活动的主人157
第四节 保证活动过程的质量162
第十章 品德与生活课程的评价168
第一节 课堂教学评价168
第二节 儿童发展评价180
第十一章 品德与生活课程的教材编写194
第一节 让品德与生活课程教材成为学习型教材194
第二节 让品德与生活课程教材成为促进儿童发展的教材196
第十二章 品德与生活课程的资源开发与利用200
第一节 课程资源的多样性与课程资源开发意识的多元化200
第二节 课程资源的利用201
第三节 课程资源开发和利用中应注意的问题211