图书介绍
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- 龚运勤著 著
- 出版社： 北京：北京理工大学出版社
- ISBN：9787564046354
- 出版时间：2011
- 标注页数：247页
- 文件大小：73MB
- 文件页数：255页
- 主题词：中学数学课－课堂教学－教学设计
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图书目录
第1章 数学课堂教学设计的基本理论1
1.1 数学课堂教学设计的含义1
1.1.1 数学课堂教学设计的概念1
1.1.2 数学课堂教学设计的核心问题2
1.1.3 数学课堂教学设计的思路2
1.1.4 数学课堂教学设计的理念3
1.2 数学课堂教学设计的理论依据4
1.2.1 新课程的教学理念4
1.2.2 现代学习理论8
1.2.3 系统、控制及传播理论9
1.2.4 怀化市初中数学新教材实施现状调研11
第2章 数学课堂教学设计的基本内容25
2.1 教学目标的设计25
2.1.1 确定数学教学目标的依据25
2.1.2 数学教学的目标的类型29
2.1.3 数学课堂教学目标设计34
2.2 教学内容的设计37
2.2.1 教学的内容分析37
2.2.2 概念教学的设计38
2.2.3 命题教学的设计42
2.2.4 例题教学的设计51
2.3 教学过程的设计58
2.3.1 情境导入59
2.3.2 教学活动及问题的设计61
2.3.3 课堂小结的设计63
2.3.4 练习题的设计64
2.3.5 板书的设计68
第3章 数学课堂教学设计的实践训练70
3.1 课堂教学基本技能与训练70
3.1.1 导入技能71
3.1.2 讲解技能75
3.1.3 提问技能77
3.1.4 板书板画技能80
3.1.5 变化技能84
3.1.6 组织技能86
3.1.7 结束技能90
3.1.8 技能训练举例92
3.2 观课说课评课训练98
3.2.1 说课98
3.2.2 观课123
3.2.3 评课127
3.3 课件制作训练136
3.3.1 PPT在数学课堂的应用方向及意义137
3.3.2 用PPT制作课件的原则、标准与技巧141
3.3.3 怀化市高中数学多媒体课件教学现状研究148
第4章 数学课堂教学设计的课例赏析153
4.1 初中教学设计课例赏析153
4.1.1 用字母表示数153
4.1.2 同底数幂的乘法157
4.1.3 解直角三角形及其应用（二）160
4.1.4 平行线的性质164
4.1.5 轴对称图形169
4.1.6 图形的平移174
4.1.7 概率的概念178
4.1.8 等腰三角形的性质184
4.1.9 勾股定理（一）190
4.2 高中教学设计课例赏析194
4.2.1 直线的倾斜角与斜率194
4.2.2 三角函数的诱导公式（一）199
4.2.3 函数图像及其应用202
4.2.4 方程的根与函数的零点210
4.2.5 用二分法求方程的近似解217
4.2.6 函数y=Asin（ωx+？）的图像224
4.2.7 向量的加法及其几何意义232
4.2.8 简单的线性规划问题（三）235
4.2.9 等比数列的前n项和241