图书介绍
教师技能 新形势对教师的新要求PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 陈文华编著 著
- 出版社： 呼和浩特：远方出版社
- ISBN：7807230746
- 出版时间：2005
- 标注页数：279页
- 文件大小：59MB
- 文件页数：288页
- 主题词：课程－理论
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图书目录
第一编教师的语言技能3
第一章 教师和语言3
第一节 教师语言的特征5
第二节 教师语言的修养12
第三节 教师语言的分类17
第二章 教师的教学语言技能20
第一节 教师教学语言技能概述20
第二节 教学语言的基本特征23
第三节 教学语言技能的构成31
第三章 教师的教学口语38
第一节 教师教学口语概述38
第二节 教学口语的技巧43
第三节 教学口语在不同学科的运用53
第四节 教学口语表达方式训练56
第四章 教师教育口语技能59
第一节 教师教育口语技能概述59
第二节 常用教育口语基本技能训练63
第三节 主要教学环节的口语技能训练71
第二编 教师教学方法技能79
第一章 教师教学方法79
第一节 教师教学方法概述79
第二节 教学方法的分类83
第三节 教学方法的多样性87
第二章 国外教师教学技能研究91
第一节 布卢姆的掌握学习教学法91
第二节 斯金纳的程序教学法98
第三节 赞科夫的“发展性”教学法102
第四节 沙塔洛夫的“纲要信号”图表教学法106
第五节 阿莫纳什维利的教学法110
第三章 国内教学教法技能的结合122
第一节 国内教学教法技能122
第二节 情境教学法140
第三节 愉快教学法150
第三编 教师实用技能171
第一章 教师的备课技能171
第一节 常用备课行为概述171
第二节 备课思维的方法177
第三节 备课须注意的问题183
第二章 教师讲解技术188
第一节 教师讲解技术概述188
第二节 课堂讲授行为技能192
第三章 教师的提问技术212
第一节 提问的行为功能和控制方法212
第二节 教师提问文句的选择224
第三节 课堂提问需要注意的环节229
第四节 课堂教学提问行为的四种方式234
第四章 教师的课堂答问238
第一节 课堂提问方法238
第二节 课堂提问设计的十二种形式245
第三节 答疑技术252