图书介绍
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- 刘国永，余玲华主编 著
- 出版社： 镇江：江苏大学出版社
- ISBN：9787811301281
- 出版时间：2009
- 标注页数：436页
- 文件大小：21MB
- 文件页数：449页
- 主题词：中小学－学校教育：德育
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图书目录
上篇 学校篇3
第一章 偶像崇拜（主持人：薛晓阳）3
【对话】偶像崇拜的教育：积极干预还是顺其自然3
【案例】婧和月的冒险9
【思考】偶像与崇拜：一个值得关注的教育问题14
第二章 面具人格（主持人：刘国永）23
【对话】呼唤真诚：让学校充满爱23
【案例】“哈”之风：校园新“面具”28
校园“面子文化”众生相31
【思考】揭开面具：回归学生生活本身34
第三章 校园暴力（主持人：宋晔）43
【对话】关于校园暴力的对话43
【案例】呼唤亲情 矫治攻击性行为48
【思考】直面校园暴力53
第四章 直面虚无（主持人：刘守旗）61
【对话】网络时代：我们该如何应对？61
【案例】靓与网络的故事67
一个少年网迷的自白70
【思考】走出虚拟：网络社会的重要课题74
第五章 价值虚无（主持人：刘国永）81
【对话】价值虚无挑战学校教育81
【案例】教育，有时需要等待86
让什么来触动她91
【思考】彷徨：中学生面临价值拷问97
第六章 跨越代沟（主持人：沈贵鹏）103
【对话】聆听代沟：来自一线教育者的声音103
【案例】从一场突击劳动说起108
面对代沟，切莫隔岸相望112
【思考】代沟一个敏感的教育话题117
第七章 个人秘密（主持人：周晓静）123
【对话】走近中学生的“秘密”世界123
【案例】你的“秘密”我保管129
如果我知道这个“秘密”——从一位学生自杀案件说起132
【思考】没有秘密长不大137
第八章 情迷心乱（主持人：钟岚雨）147
【对话】教育与青春同在147
【案例】小斌的报复152
曾经的故事156
【思考】教育如何面对早开的花——中学生“早恋”：教育无法回避的话题160
第九章 网络成瘾（主持人：崔景贵）167
【对话】网络成瘾：根源究竟在哪里？167
【案例】他们从网络沉迷中走出174
【思考】“网络成瘾症”的心理学解读181
第十章 攀比之风（主持人：沈贵鹏）191
【对话】学生攀比：比什么？为何比？怎么比？191
【案例】校园攀比——一个美丽的陷阱196
【思考】学生攀比现象透视与引导200
第十一章 职业倦怠（主持人：姚霞）209
【对话】教师职业倦怠的管理破解209
【案例】驻足·聆听·行动214
“职业倦怠”何时了218
【思考】教师职业倦怠的伦理困境222
第十二章 德育回归（主持人：盛天和）229
【对话】人文德育 百花齐放——上海市市东中学金辉校长教育访谈229
【案例】2008学年上海市市东中学班主任基本功大赛纪实238
“我们需要惩罚”——惩罚教育主题班会掠影241
《学习包——自由落体运动》的教学案例247
项目工作制——校本管理新探索252
【思考】学校德育回归学校基础实践的若干思考——上海市市东中学“人文德育，百花齐放”教育探索257
下篇 区域篇267
第十三章 校园文化之旅（主持人：刘国永）267
【访谈】建设学校文化 构建和谐校园267
【案例】固本活化：学校文化的时代重构——文化复旦、和谐复旦建设的思考与实践275
幸福在这里荡漾——感受上海市长宁区实验幼儿园的幸福文化282
IACE女孩亮起来——上海市第三女子中学学校文化建设侧记285
高·特·谐——上海市江苏路第五小学和谐学校文化探索290
生命共同体：凝聚学校 铸就学校——上海市长宁区初级职业技术学校文化建设实践295
【思考】教育需要什么样的文化？299
第十四章 公民教育起点（主持人：刘国永）305
【访谈】公民教育：新时期学校德育的新选择——上海市嘉定区教育局副局长张德海访谈录305
【案例】《爱护人民币》教学案例313
推行“双准则”：把公民教育延伸到家庭教育之中317
从“诚信银行”到“快乐小龙人”——公民道德教育在上海市同济黄渡小学322
我——一名独立的学生327
【思考】公民教育：为现代社会奠基——兼论当前我国学校德育教育的困境与突破330
第十五章 家访视线直播（主持人：盛天和）337
【访谈】让家访重新焕发教育的光芒——上海市青浦区教育局副局长朱良俊访谈录337
【案例】架起一座桥 共圆一个梦——上海市青浦区练塘二中家访三重奏345
以家访强化教育合力 关注特殊学生的发展350
当我和家长面对面时：教育智慧被激活了357
【思考】当门铃响起的时候：教育在延伸……——对上海市青浦区教师家访工作经验的思考360
第十六章 创新德育管理（主持人：姚霞）369
【访谈】转变行政工作方式 创新德育管理模式——记上海市闸北区德育管理新模式的探究369
【案例】改变教师教育行为，靠行政命令行吗？378
让爱点亮学生心中的希望381
支持：让师生共同成长386
家庭教育始终是学校教育的一部分391
“微笑存折”播撒道德阳光395
【思考】从行政型德育走向服务型德育——关于德育行政管理改革的理性思考397
第十七章 德育过程新论（主持人：刘国永）403
【访谈】把德育过程还给学生——上海市黄浦区教育局王翔副书记访谈403
【案例】优化德育资源 促进学生道德经验的积累411
拓宽渠道，让学生得以有效地交流415
榜样示范，促成学生道德行为的规范419
【思考】德育过程的体验论反思427
后记435