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前言1

战略篇：厘清思路　掌握信息　洞悉动态一、你的位置在哪里3

高考前填报：3

1　预测高考成绩的方式3

2　排出你在考生中的可能名次5

3　找出与你的名次相对应的高校7

附：考前填报的心理和生理健康13

高考后估分填报：16

1　立即估分，记住答题的每一步骤16

2　多次估分，以自己评估的分数为主16

知道分数后填报：18

附：测算录取概率的方法18

二、全面掌握目标校信息要点20

1　高校录取信息四要素20

附：高招咨询，考生怎样有效提问21

2　获取招生信息的五条渠道25

3　到目标校去看、听、问27

4　仔细考察合并学院、独立学院、新专业28

5 不宜将高校预估分数当成实际投档线29

6　计算一志愿录取率30

三、吃透政策，合理利用规则33

1　熟悉和利用高考规则33

2　了解高考录取步骤，把握每一次机会34

3　新生录取流程35

战术篇：实战技巧及案例分析37

一、“高分落榜”和“上线死档”的十四类因素37

1　所报志愿平行排列，分数间距过小38

2　所报二三志愿高校不录取非一志愿考生39

3　过分强调专业选择，不服从调剂39

4　固守本省本市，坚决不去外地40

5　忽视第二批次院校的填报40

6　忽视提前单独招生院校40

7　未将平时考试成绩与模拟考试成绩综合计算40

8　高估自身实力，只报名校、只选热门专业41

9　未仔细分析录取分数大小年变化趋势41

10 未注意目标校近年录取的平均分，只关注录取最低分42

11　所报专业的相关科目考试成绩偏低，达不到该专业要求42

12　身体条件不符合所报院校、所选专业标准43

13　档案材料有疑问，填写错误或作假44

14　政策性落榜45

二、怎样排列志愿之间的合适距离46

1　级差与梯度46

2　重点院校录取二志愿考生的方式和条件47

3　最合理的填报方式——阶梯式49

4　阶梯式排列需要特别注意的四个要点51

5　有条件的填报形式——平行式52

6　两种毫无意义的填报形式54

7　从高考成绩的角度选择不同的填报思路56

8　从院校层次的角度选择不同的填报思路57

9　招办老师介绍不同的专业录取形式60

三、尝试“低分高攀”之路62

案例一：用排除法确定目标校62

1　依据自己实力，排除不理想的大学63

2　依据所选专业，排除够不上的学校64

3　确定目标校应注意的几个方面66

案例二：利用自身优势寻找高录取率专业66

案例三：找一个踮着脚尖能够到的学校69

案例四：在自信的基础上高报志愿70

案例五：用同样的分数，到外地上名校71

案例六：从风险中发现机会73

1　利用高分保护政策74

2　向西部的大学发展75

3　不要忽视农、林、矿、油等院校75

4　走艺术生、体育生的道路76

四、处在本科线边缘的选择77

案例一：选好下一批次录取院校77

案例二：宁上大专也要挑个好专业78

案例三：以本科为先，对考研有利79

五、“高分低就”者的教训81

案例一：将希望寄托在超常发挥上82

案例二：高估了重点校录取分数线83

案例三：低估了新专业的录取分数线84

案例四：地理位置优先85

案例五：“相关科目”把我拉下榜87

案例六：报考时手里拿着过时的资料88

六、“服从调剂”利弊说90

1　是否服从调剂要因思路而异90

2　网上录取对专业调剂的影响91

案例一：专业“服从调剂”有利步入理想院校92

案例二：在名校面前，没必要过分强调专业选择94

案例三：“服从调剂”要有前提96

七、什么人适合放弃录取机会而选择复读99

1　选择复读的前提条件99

2　复读对提高成绩的作用有多大100

案例一：有实力，填报志愿失误100

案例二：有潜力，离目标校相差不远102

案例三：自信能够解决心理压力对成绩的影响103

八、学校、专业、兴趣之间的选择与放弃105

1　最适合自己发展潜能的专业105

2　学校优先的理由108

3　专业优先的道理110

4　专业与就业前景111

案例一：综合多种因素确定专业目标113

案例二：先选学校后挑专业的理由114

案例三：社会关注人的素质而不是专业115

案例四：我按学校、城市、专业排顺序116

案例五：最重要的是自己喜欢117

案例六：不要只考虑这个专业是否热门118

案例七：学校与专业会相互制约120

案例八：对“热门”专业须冷静121

九、家长在填报志愿过程中应注意的问题123

1　孩子的意愿需要得到足够尊重123

案例一：在潜移默化中与孩子达成一致125

案例二：父母的“建议”造成了心理压力126

案例三：对孩子“微观尊重，宏观引导”127

2　填报志愿最需要了解孩子哪些情况128

3　家长帮助孩子填报志愿要点129

十、实用高考志愿填报资料131

1　专业发展大趋势131

信息一：高校新增专业就业前景与条件限制131

信息二：新增专业凸显两大趋势136

信息三：劳动和社会保障部12月最新统计展望139

2　2003年度高校新增设专业名单目录145

3　全国“211”重点工程学校名单172

4　普通高等学校重点学科名单173

5　我国高校国家级重点专业名录191

6　普通高等学校招生体检工作指导意见198

后记205