图书介绍
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- 徐小洲编著 著
- 出版社： 杭州：浙江科学技术出版社
- ISBN：7534116821
- 出版时间：2001
- 标注页数：300页
- 文件大小：22MB
- 文件页数：307页
- 主题词：教育史(地点: 外国) 教育史
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图书目录
第一章 古希腊的教育1
第一节 斯巴达的教育1
第二节 雅典的教育3
第三节 苏格拉底5
第四节 柏拉图8
第五节 亚里士多德12
第二章 古罗马的教育16
第一节 概况16
第二节 古罗马的教育思想18
第三章 西欧中世纪教育22
第一节 基督教的教育22
第二节 世俗教育25
第四章 文艺复兴时期的教育28
第一节 人文主义与人文主义教育28
第二节 人文主义教育家论教育29
第五章 夸美纽斯的教育思想33
第一节 生平和教育实践活动33
第二节 论教育的目的和作用35
第三节 论普及教育36
第四节 论教育制度42
第五节 论教学原则44
第六节 小结45
第六章 洛克的教育思想47
第一节 生平与教育思想的理论基础47
第二节 论绅士教育48
第七章 卢梭的教育思想54
第一节 社会背景与生平54
第二节 自然主义教育思想及其理论基础55
第三节 自然教育分期理论56
第四节 女子教育59
第八章 裴斯泰洛齐的教育思想61
第一节 生平和教育活动61
第二节 论教育的作用和目的62
第三节 论教育心理学化63
第四节 论要素教育64
第五节 小结65
第九章 19世纪主要发达国家的教育67
第一节 英国教育67
第二节 德国教育75
第三节 俄国教育78
第四节 美国教育81
第五节 法国教育84
第六节 日本教育87
第十章 赫尔巴特的教育思想91
第一节 生平与教育实践91
第二节 教育思想的理论基础93
第三节 教育目的论99
第四节 教育管理论102
第五节 教学论104
第六节 德育论115
第七节 评价121
第十一章 福禄培尔的教育思想124
第一节 教育实践活动与教育思想的理论基础124
第二节 教育顺应自然127
第三节 学前教育理论131
第四节 初等教育理论138
第五节 评价144
第十二章 第斯多惠的教育思想147
第一节 时代背景与教育实践活动147
第二节 教育思想的理论基础148
第三节 教育目的与功能150
第四节 教学论151
第五节 论教师156
第六节 小结157
第十三章 19世纪俄国民主主义教育思想159
第一节 别林斯基的革命民主主义教育思想159
第二节 乌申斯基的民主主义教育思想167
第三节 托尔斯泰的民主主义教育思想175
第四节 车尔尼雪夫斯基和杜勃罗留波夫的教育思想184
第十四章 社会主义的教育思想196
第一节 莫尔和康帕内拉的教育思想196
第二节 欧文的教育实验与教育思想197
第三节 马克思、恩格斯的教育学说202
第十五章 20世纪主要发达国家的教育208
第一节 英国的教育208
第二节 法国的教育211
第三节 美国的教育214
第四节 德国的教育217
第五节 日本的教育222
第六节 原苏联时期的教育225
第十六章 杜威的教育思想232
第一节 生平与教育活动232
第二节 教育的新界说233
第三节 教学论237
第十七章 现代教育派的教育思想242
第一节 凯兴斯泰纳的教育思想242
第二节 怀特海的教育思想249
第三节 实验教育思想253
第四节 蒙台梭利的教育思想256
第五节 罗素的教育思想259
第六节 尼尔的教育思想263
第七节 彼特斯的教育思想267
第十八章 沛西·能的教育思想272
第一节 生平和时代272
第二节 个性自由发展理论273
第三节 沛西·能教育生物学化理论290
第四节 小结298