图书介绍
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- 杨双编著 著
- 出版社： 长春：吉林人民出版社
- ISBN：9787206090783
- 出版时间：2012
- 标注页数：183页
- 文件大小：35MB
- 文件页数：191页
- 主题词：教育工作－研究
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图书目录
一、思想品德教育中的教育机智1
故事的寓教作用1
选择最佳方案4
调皮鬼的“外漂”事件5
正面教育的力量7
转化僵局的艺术10
二百枚信封13
欺骗行为，不可等闲视之16
“赶下河”与“引上路”20
教育方法要因人因事而异23
一次特殊的教育25
准确判断问题的性质28
球拍的故事33
捕捉最佳教育时机35
布置两道作业题之后37
别从窗户爬进教室！40
另辟蹊径 旁敲侧击41
“李糟糕”终于开口了43
抓住兴趣迁移的契机45
二、课堂教学中的教育机智47
对症下药 启发自悟47
适时利用情境教育49
一道应用题51
转移矛盾的焦点53
“欲正故误”55
用集体的力量教育他56
不满足于课本里的现成答案58
让学生参与教学过程60
于疑难处，及时地给予指导、帮助63
“壁虎”风波65
“将计就计”反问诱导70
举例疏导 攻破难点72
即兴表演 优化教学75
提问的机智78
运用“悬念”激发兴趣79
意外事件与教育机智81
风马牛也相及83
冷静出智慧85
三、处理师生关系中的教育机智87
宽忍平和——教育者应有的立场高度87
从“强制”到“疏导”89
“欲教之，先待之”91
纽带93
机智与机诈 实例两则95
让每一个孩子都抬起头来走路97
严于律己高尚师德100
解铃还须系铃人102
一幅漫画104
“后进生”不可“强来”108
“冷处理”见奇效110
选择好教育的“时机”113
开诚布公 以身作则115
师爱的教育力量117
四、教育技巧与艺术119
正确面对儿童的“早熟现象”119
“农夫撒种”的启示125
学生受了委屈，怎么办？127
正确处理教育过程中的失误129
“一分钟讲演”131
激发教师的上进心133
给后进生多一些关爱135
因势利导 引上正轨138
重要的是改进教育方法140
“居功骄傲”与“不耻下问”142
从平面到立体的思维——“‘南辕北辙’真的达不到目的吗？”144
愿教师微笑常在！146
上课看“闲书”怎么办？149
有爱，才有教育152
因材施教 因势利导154
故事的妙用156
“翻出去”与“翻进来”158
“动物专家”160
转移“早恋”学生的注意力162
“辣椒头”成了“排头兵”164
保护积极性 培养工作能力167
对“症”下药169
求真求实 教学相长171
这样的教育处理是对的174
自然景观成了生动的教材176
设疑陈难 提出问题179
对比启发181
“学高”才能“为师”182