图书介绍
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- 徐文著 著
- 出版社： 兰州：敦煌文艺出版社
- ISBN：9787805879604
- 出版时间：2009
- 标注页数：202页
- 文件大小：33MB
- 文件页数：202页
- 主题词：青少年教育
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图书目录
第一章 学校教育1
第一节 顺利地接受学校教育3
一、教育是人类发展的需要3
二、教育是个人成长的需要6
三、学校教育的意义8
四、获得最佳的学习能力13
五、学会自我教育18
六、获得学习知识的途径31
七、积累自己的成功经验33
八、开发智力潜能37
九、拥有健康的心理素质41
第二节 学会学习44
一、初中阶段学习的主要特点44
二、掌握学习要领45
三、拥有良好的学习方法48
四、拥有良好的学习习惯51
第二章 家庭教育55
第一节 必不可少的家庭教育57
一、家庭的文化背景决定了孩子的成长57
二、父母这个角色难当，父母的事情难做60
三、家庭教育的智慧使学生获得自信62
四、走出家庭教育的几个误区64
五、父母的智慧是孩子心中的一盏长明灯67
六、好孩子是“帮”出来的68
七、引领孩子获得成功的体验72
第二节 学点教育孩子的知识75
一、WIIIFM教育法75
二、家庭教育中的“五忌”77
三、家庭教育成功的秘诀79
第三节 父母的日常事务83
一、为孩子的大脑提供“营养”83
二、为青少年的发展搭建平台89
第三章 自我教育93
第一节 勇敢地面对各种变化95
一、青少年的生理变化95
二、青少年成长阶段中的认知变化100
三、青少年常见的心理疾病102
四、青少年常见的情绪障碍104
五、青春期早恋现象解析107
第二节 认识叛逆期心理113
一、叛逆心理类型113
二、叛逆行为的危害115
三、消除叛逆心理，树立正确的人生观117
第三节 走出成长的误区120
一、“过度自卑”的危害120
二、摆脱“学习的困境”123
三、从“后进生的错觉”中走出126
四、“无知谎言”中的危害129
五、辨析“从众心理”130
六、抵制“网络世界”的诱惑131
第四节 走向快乐人生134
一、采用正确的方法获得同学的尊重134
二、勇敢地面对挫折136
三、勇敢地正视烦恼138
四、注重个人修养141
五、青少年不同阶段的品质培养146
第四章 解读青少年各阶段的心理及行为特征153
第一节 解读青少年心理156
一、解读初一第一学期的学生156
二、解读初一第二学期至初二第一学期的学生159
三、解读初二第二学期至初三第一学期的学生163
四、解读初三第二学期的学生168
第二节 解读青少年的发展171
一、解读青少年的需要171
二、解读青少年的性心理173
三、解读青少年心目中的老师176
四、解读青少年心中的家长与“我”的关系178
第三节 能力小测试180
一、自控能力小测试180
二、看图测试183
三、开发大脑潜力的小游戏186
四、培养注意力的小游戏186
后记189