图书介绍
感悟新课程 新课程实验教师的心灵对话PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 孙惠玲等编著 著
- 出版社： 北京：高等教育出版社
- ISBN：7040111896
- 出版时间：2003
- 标注页数：106页
- 文件大小：24MB
- 文件页数：117页
- 主题词：课程－教学研究－中小学
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图书目录
1通识培训给我们理论滋养1
2这样的培训挺新鲜3
3这样计划新学期的工作5
4我们还可以这样交流7
5课题研究给教育改革动力10
6给自己确立个研究课题12
7了解学生是教育的起点14
8整合实现三维目标17
9双基教学还要不要20
10行为习惯如何培养22
11直面学习策略多样化24
12在合作学习中，发展学生的社会性27
13如何面对课堂上学生提出的问题31
14课堂上生成的问题怎么办34
15面对实践活动的困难36
16让搜集和处理信息成为快乐的活动38
17综合实践活动课在成长42
18这就是探究学习45
19低年级学生也能探究学习48
20探究学习中的困惑51
21学生在活动，老师该做什么53
22公开课给我们提供什么56
23什么样的课堂是我们所希望的59
24我心中的好课是这样的62
25快乐着，教育着65
26学生的成长仍然需要中肯的指正68
27课程整合手牵手70
28教学媒体要为学习方式的改善服务73
29丰富的课程资源等待教师去开发利用76
30老师也是课程资源79
31在真实情境中评价学生的发展82
32评价，跟上思维活跃的学生84
33评价，启发学生感悟学习的快乐86
34我们需要评价技术88
35找寻教师角色位置91
36让家长与课程改革同行94
37我这一学期97
38一位教师的成长手记99
附录102
后记106